بودكاست التاريخ

الأنشطة الترفيهية التاريخية (خاصة كبار السن)

الأنشطة الترفيهية التاريخية (خاصة كبار السن)

لدي فضول لمعرفة كيف كان الناس ، وخاصة كبار السن ، يقضون أوقاتهم في الماضي.

هل عملوا حتى وفاتهم؟

سيكون من المثير للاهتمام أيضًا كيف كانت مختلفة فيما يتعلق بالطبقات الاجتماعية. أعتقد أن الأنشطة الترفيهية كانت غير موجودة إلى حد ما في الطبقات الدنيا لأنها كانت بحاجة إلى العمل طوال الوقت للبقاء على قيد الحياة ، أم أنني أفتقد شيئًا ما؟

هل كان الأشخاص ، الذين كانوا أكبر من أن يعملوا ، يقرؤون أو يقومون بأشياء أخرى حتى ماتوا أو عملوا حتى النهاية. أو مزيج من الاثنين معا.


التقاعد كممارسة شائعة هو مفهوم حديث نسبيًا ، نتج عن الثورة الصناعية وطول العمر.

في المجتمعات التقليدية ، يختلف علاج المسنين كثيرًا. يناقش عالم الأنثروبولوجيا جاريد دياموند هذا في كتابه العالم حتى يوم أمسو في المحادثات. يمكن أن تتراوح بين الإهمال والانتحار أو القتل المباشر (انظر أغنية ناراياما) ، لتوقير وتقدير أعضاء القبيلة. ظل العديد من كبار السن منتجين وقيمين كمستودعات للحكمة:

أولاً ، فيما يتعلق بالفائدة ، يواصل كبار السن أداء خدمات مفيدة. أحد استخدامات كبار السن في المجتمعات التقليدية هو أنهم غالبًا ما يظلون فعالين في إنتاج الغذاء. فائدة تقليدية أخرى لكبار السن هي أنهم قادرون على رعاية أحفادهم ، وبالتالي تحرير أطفالهم البالغين ، آباء هؤلاء الأحفاد ، للذهاب للصيد وجمع الطعام للأحفاد. لا تزال هناك قيمة تقليدية أخرى لكبار السن وهي صنع الأدوات والأسلحة والسلال والأواني والمنسوجات. في الواقع ، هم عادة الأشخاص الأفضل في ذلك. عادة ما يكون كبار السن قادة المجتمعات التقليدية ، والأشخاص الأكثر معرفة بالسياسة والطب والدين والأغاني والرقصات.

https://www.ted.com/talks/jared_diamond_how_socunities_can_grow_old_better/transcript؟.html


كان العمال السوفييت المتقاعدون يتجمعون عادة على طاولة في الجزء الخلفي من مبنى شقتهم ويلعبون الدومينو. يمكن للمرء أن يرى مثل هذه المجموعة بالقرب من العديد من المباني السكنية ، باستثناء الأوقات التي كانت تُبث فيها مباراة كرة القدم على التلفزيون.

لعبة "الصبر" هي لعبة ورق يلعب فيها لاعب واحد ، والتي كانت شائعة أيضًا في العديد من المجتمعات في مختلف العصور.


فراغ

فراغ غالبًا ما يتم تعريفه على أنه جودة الخبرة أو وقت فراغ. [1] [2] وقت الفراغ هو الوقت الذي تقضيه بعيدًا عن العمل ، والعمل ، والبحث عن عمل ، والأعمال المنزلية ، والتعليم ، بالإضافة إلى الأنشطة الضرورية مثل الأكل والنوم. تقترح منظمة Situationist International أن الترفيه لا يتطور من وقت الفراغ ، وأن وقت الفراغ هو مفهوم وهمي نادرًا ما تكون القوى الاقتصادية والاجتماعية "حرة" بالكامل مناسبة لوقت الفراغ من الفرد وبيعه لهم مرة أخرى على أنه السلعة المعروفة باسم "وقت الفراغ". ". [3] من المؤكد أن الأنشطة الترفيهية لمعظم الناس ليست خيارًا حرًا تمامًا وقد تكون مقيدة بالضغوط الاجتماعية. على سبيل المثال ، قد يشعر الناس بالحاجة إلى قضاء بعض الوقت في البستنة لمواكبة حدائق جيرانهم أو الذهاب إلى حفلة بسبب الضغوط الاجتماعية.

الترفيه كتجربة عادة ما يؤكد على أبعاد الحرية والاختيار المتصورين. يتم القيام به من أجل "لذاته" ، من أجل جودة الخبرة والمشاركة. [1] تتضمن التعريفات الكلاسيكية الأخرى كتاب Thorsten Veblen (1899) "الاستهلاك غير المنتج للوقت". [4] التخصصات المختلفة لها تعريفات تعكس قضاياها المشتركة: على سبيل المثال ، علم الاجتماع حول القوى الاجتماعية والسياقات وعلم النفس كحالات وظروف عقلية وعاطفية. من منظور البحث ، تتمتع هذه الأساليب بميزة كونها قابلة للقياس الكمي وقابلة للمقارنة بمرور الوقت والمكان. [5]

الدراسات الترفيهية وعلم اجتماع أوقات الفراغ هي التخصصات الأكاديمية المعنية بدراسة وتحليل أوقات الفراغ. يختلف الاستجمام عن الترفيه من حيث أنه نشاط هادف يتضمن تجربة أوقات الفراغ في سياقات النشاط. يعتبر الاقتصاديون أن أوقات الفراغ ذات قيمة بالنسبة للشخص مثل الأجور التي يمكن أن يكسبها لنفس الوقت الذي يقضيه في النشاط. إذا لم يكن الأمر كذلك ، لكان الناس قد عملوا بدلاً من قضاء وقت الفراغ. [6] ومع ذلك ، فإن التمييز بين الأنشطة الترفيهية والأنشطة التي لا مفر منها ليس محددًا بشكل صارم ، على سبيل المثال يقوم الأشخاص أحيانًا بمهام موجهة نحو العمل من أجل المتعة وكذلك للمنفعة طويلة الأجل. [7] المفهوم ذو الصلة هو الترفيه الاجتماعي ، والذي يتضمن أنشطة ترفيهية في البيئات الاجتماعية ، مثل الأنشطة اللامنهجية ، على سبيل المثال الأندية الرياضية. مفهوم آخر ذو صلة هو مفهوم الترفيه العائلي. عادة ما تكون العلاقات مع الآخرين عاملاً رئيسياً في كل من الرضا والاختيار.


العمل وعدم الالتزام بالعمل ووقت الفراغ

يمكن للمرء أن يفحص أنشطة الحياة العادية وفقًا لثلاثة مجالات: العمل ، الالتزام بعدم العمل ، والترفيه. يُعرَّف العمل على أنه نشاط يجب على المرء القيام به: التزام يؤدي ، عند الوفاء به ، إلى مصدر رزق الفرد. معظم الناس يكرهون العمل كنشاط. إذا تمكنوا من إيجاد طريقة جذابة لكسب العيش ، فسيكونون أكثر ميلًا إلى تبنيها. الالتزام بعدم العمل هو مجال كل تلك الأنشطة غير المرغوبة التي يجب على المرء القيام بها خارج مجال العمل. تندرج العديد من الأعمال المنزلية العادية ، وأحيانًا اليومية ، ضمن هذه الفئة (على سبيل المثال ، غسل الأطباق وتنظيف المنزل وتجريف الثلج). لكي يتم تصنيفهم على هذا النحو ، يجب أن يشعروا بأنهم غير مرغوب فيهم. الأشخاص الذين يحبون تنظيف المنزل لا يعتبرونه التزامًا غير عملي.

من بين الأسباب التي تجعل من الصعب التعرف على أوقات الفراغ هي أنه في ظل ظروف معينة يتداخل مع المجالين الآخرين. ماذا عن هؤلاء الناس الذين يحبون عملهم؟ أو الأشخاص الذين يتمتعون ببعض الالتزامات المشتركة غير المتعلقة بالعمل مثل التسوق من البقالة وتمشية كلابهم؟ علاوة على ذلك ، حتى الأنشطة التي يُعتقد عمومًا أنها أوقات الفراغ يمكن أن يكون لها جوانب إلزامية ، مثل الوعد بأخذ صديق للخارج لتناول العشاء. (ومع ذلك ، فإن العديد من هذه الالتزامات ممتعة.) يتم حل التناقض الظاهر في مثل هذه الأمثلة عندما يتم إعادة تعريفها على أنها أوقات الفراغ بدلاً من الالتزام بالعمل أو عدم العمل. ينص هذا التعريف على أن وقت الفراغ هو نشاط غير قسري مؤطر سياقيًا يشارك فيه أثناء وقت الفراغ ، وهو ما يريد الناس القيام به ، وباستخدام قدراتهم ومواردهم ، يقومون في الواقع بطريقة مرضية أو مرضية (أو كليهما).

يشير مصطلح "وقت الفراغ" في هذا التعريف إلى قضاء وقت بعيدًا عن الالتزام غير السار أو غير المرغوب فيه ، مع التعامل مع الالتزام اللطيف على أنه وقت فراغ أساسي. بعبارة أخرى ، لا يشعر الشخص في أوقات الفراغ بأي إكراه كبير على تفعيل النشاط المعني. قد يُنظر إلى بعض أنواع العمل الموصوف على أنه "عمل مخلص" على أنه التزام ممتع ، حيث يقوم الأشخاص الذين يقومون بهذا العمل ، على الرغم من أنه يجب عليهم كسب لقمة العيش ، بذلك على أنه مسعى جذاب للغاية في جوهره. العمل من هذا النوع هو أيضًا في الأساس وقت فراغ ، حيث إن الحصول على أجر مقابل القيام به يجعل من الممكن السعي وراء مصلحة مُرضية للغاية.

يعتقد الناس في أوقات الفراغ ، دون إكراه ، أنهم يفعلون شيئًا ليسوا مجبرين على فعله بشكل مخالف. في هذا التعريف ، يكون التركيز على التمثيل الفردي ولعب الوكالة البشرية. لكن هذا لا ينفي بأي حال من الأحوال أن بعض الناس يريدون القيام بأشياء لا يمكنهم القيام بها. يجدون خياراتهم محبطة بسبب بعض الظروف الاجتماعية والشخصية المقيدة مثل الكفاءة والقدرة وأذواق الترفيه الاجتماعية ومعرفة الأنشطة المتاحة وإمكانية الوصول إلى الأنشطة. بعبارة أخرى ، عند استخدام هذا التعريف للترفيه - الذي يتمثل مكونه الأساسي في الافتقار إلى الإكراه - يجب على المرء أن يتأكد من فهم أنشطة أوقات الفراغ فيما يتعلق بسياقها الشخصي والبنيوي والثقافي والتاريخي الأكبر. وبالتالي ، لا يتم اختيار وقت الفراغ بحرية ، لأن اختيار النشاط يتشكل بشكل كبير من خلال تلك الخلفية.

لا يمكن اعتبار وقت الفراغ ، كما هو محدد تقليديًا ، في هذه المناقشة مرادفًا لقضاء وقت الفراغ. يمكن للمرء أن يشعر بالملل في وقت فراغه ، والذي يمكن أن ينتج عن عدم النشاط (ليس لديه ما يفعله) أو من نشاط غير مثير للاهتمام أو غير محفز. يمكن أن يحدث الشيء نفسه ، بالطبع ، في العمل وفي أماكن عدم العمل الملزمة. لأن الملل هو حالة ذهنية سلبية بالتأكيد ، يمكن القول إنه ، منطقياً ، ليس راحة على الإطلاق. يُنظر إلى أوقات الفراغ عادةً على أنها حالة ذهنية إيجابية ، تتكون من ، من بين المشاعر الأخرى ، التوقعات السارة وتذكرات الأنشطة والمواقف. بالطبع ، يحدث أحيانًا أن تتحول التوقعات إلى أفراد غير واقعيين ثم تشعر بالملل (أو ربما الغضب أو الخوف أو الإحراج) من النشاط المعني ، وتحويله في نظرهم إلى شيء آخر غير الترفيه.


لماذا اللعب مهم

تستمر الدراسات العلمية في إظهار أن الأنشطة الممتعة يمكن أن يكون لها العديد من الفوائد الرئيسية. على سبيل المثال ، لديهم القدرة على المساعدة:

  • تحسين كيفية عمل عقلك. هل ترغب في الحفاظ على ذاكرتك وتحسين قدرتك على تعلم أشياء جديدة؟ يمكن أن يؤدي الانخراط في اللعب على أساس منتظم إلى تعزيز إبداعك وحدتك الذهنية.
  • شفاء العلاقات أو تأسيسها أو الحفاظ عليها. يشعر الكثير من كبار السن بالوحدة. في الواقع ، في المتوسط ​​، يقضي كبار السن الذين ليس لديهم أزواج أو شركاء حوالي 10 ساعات بمفردهم كل يوم. لكن الاستمتاع يمكن أن يمكّن كبار السن من تكوين صداقات جديدة أو تحسين العلاقات القائمة.

يجب أن يكون اللعب جزءًا رئيسيًا من حياة الجميع. ربما يمكننا جميعًا استخدام العديد من التجارب الممتعة. إنه & الرسول من نحن ، بغض النظر عن عمرنا.


أمثلة على الأنشطة الترفيهية

من المعروف أن معظم الأنشطة الترفيهية مفيدة جدًا لصحتك العامة وسيساعدك معظمها على الاسترخاء ويساعدك على إدارة التوتر بشكل أفضل. تتضمن بعض أفضل الأمثلة على الأنشطة الترفيهية التي يمكنك القيام بها ما يلي:

حقائب الظهر

تشير حقائب الظهر إلى نشاط ترفيهي في الهواء الطلق حيث يتم تعبئة المعدات والإمدادات وحملها في حقيبة (حقيبة ظهر). تشمل بعض معدات أو معدات حقائب الظهر الشائعة المأوى (الخيام وأكياس النوم وما إلى ذلك) ، ومعدات الطهي (الموقد والمقالي والأواني وما إلى ذلك). يتم تغليف هذه العناصر بعناية بحيث يتم حمل العناصر المهمة جدًا فقط بسبب مخاوف الوزن والمساحة المحدودة.

يمكن أن تستمر رحلات حقائب الظهر لبضعة أيام فقط إلى عدة أشهر في بعض الأحيان. تتضمن معظم رحلات حقائب الظهر السفر بوسائل النقل العام أو المشي لمسافات طويلة في الغالب في البلاد وغالبًا ما تكون التضاريس غير مألوفة.

البولينج

هذه لعبة أو نشاط ترفيهي داخلي حيث يقوم اللاعب بدحرجة أو رمي كرة البولينج على ممر لضرب المسامير المستهدفة في نهاية الممر. تُلعب اللعبة عادة بين لاعبين إلى ثمانية لاعبين في كل حارة. الممرات لها أسطح خشبية أو اصطناعية مما يسهل على الكرة أن تتدحرج عليها.

هناك نوعان من البولينج: بولينج بولينج وبولينج في الحديقة. في لعبة البولينج ، يقوم اللاعبون برمي الكرة أو دحرجتها لضرب دبابيس الهدف ويتم لعبها في الغالب في الداخل بينما يحاول لاعبو البولينج في العشب ضرب دبابيس الهدف الخاصة بهم على الطرف الآخر من العشب.

تخييم

يمكن وصف التخييم بأنه نشاط ترفيهي يستلزم قضاء الوقت في الهواء الطلق بين عشية وضحاها في مأوى مؤقت مؤقت. يميل الأشخاص الذين يذهبون للتخييم عادةً إلى اختيار مواقع هادئة وغير مطورة وطبيعية. يمكن أن يكون المخيم لليلة واحدة أو عدة ليال حسب المدة التي تريد قضاء الوقت فيها في الهواء الطلق.

يختلف عن الأنشطة الخارجية المماثلة الأخرى مثل المشي لمسافات طويلة لأنك تنام في الهواء الطلق في مأوى مؤقت طوال الليل. أصبح التخييم شائعًا جدًا في الوقت الحاضر ويمكن القيام به على مدار العام. جعل توافر المخيمات التجارية والمركبات الترفيهية (RVs) من التخييم تجربة ممتعة لكثير من الناس. شاهد بعض معدات التخييم الأساسية التي ستحتاجها للاستمتاع بتجربة رائعة في الهواء الطلق.

التجديف بالقوارب

التجديف هو نشاط آخر مثير للاهتمام ومثير في الهواء الطلق يتضمن التجديف (عملية دفع الزورق للأمام باستخدام مجداف) زورق ذو شفرة واحدة. يمكن دمجه مع الأنشطة الترفيهية الأخرى في الهواء الطلق مثل التخييم حيث يتم استخدام الزوارق كوسيلة للنقل إلى موقع المخيم.

يمكن أيضًا القيام بها كرياضة حيث يمكن للناس أن يتنافسوا ليكونوا أول من يصل إلى نقطة معينة. يمكن استخدامه أيضًا كوسيلة نقل حول المسطح المائي لرؤية جمال البيئة الخلاب. تعتبر معدات التجديف ميسورة التكلفة للغاية خاصة إذا كنت تحب هذا النشاط حقًا ويمكنك دائمًا استئجار المعدات أيضًا إذا لم تكن مستعدًا للشراء بعد.

صيد السمك

هذا نشاط يستلزم استخدام أساليب مختلفة لصيد الأسماك باستخدام قصبة الصيد وطُعم السمك. يتم ذلك بشكل أساسي في المسطحات المائية المختلفة في البرية أو في البرك المجتمعية حول منطقتك. عادة ما يتم استخدام تكتيكات مختلفة لصيد الأسماك وهناك عدد من مسابقات الصيد حيث يمكن للناس التنافس كأفراد أو في فرق.

عادة ، الشخص أو الفريق الذي يصطاد أكبر سمكة (بالوزن) خلال وقت معين يفوز بالمنافسة. عادة ما يتم إطلاق الأسماك التي يتم صيدها خلال معظم أحداث الصيد مرة أخرى في الجسم المائي بعد الاحتفال بالصيد ، باستثناء حالات قليلة (مثل أثناء التخييم) حيث يتم طهي الأسماك التي يتم صيدها للوجبات. هناك أنواع مختلفة من معدات الصيد من قضبان الصيد والطُعم ومعدات الصيد وما إلى ذلك. معظمها بأسعار معقولة جدًا ، خاصة للمبتدئين.

الجولف

الجولف هي لعبة تُلعب مع النوادي (نوادي الجولف) حيث يضرب اللاعبون الكرة ويحاولون إدخال الكرة في عدة ثقوب في ملعب الجولف (حقل أو حديقة مصممة خصيصًا للعب الجولف) ببضع ضربات ممكنة. يحتوي ملعب الجولف على تضاريس مختلفة ويتعين على اللاعبين لعب الكرة عبر المناظر الطبيعية المختلفة للوصول إلى حفرة.

يمكن أن تكون بعض أجزاء ملعب الجولف جبلية بارتفاعات مختلفة ، وبعضها سهل ، وغالبًا ما توجد مسطحات مائية (مثل البحيرات والبرك) في ملعب الجولف. يتم لعب الجولف كنشاط ترفيهي (لعبة) ومن الشائع العثور على ملاعب جولف في معظم المدن والأحياء. غالبًا ما يُنظر إلى الجولف على أنها رياضة غنية للأثرياء ولكنها تُلعب أيضًا كرياضة تنافسية احترافية. قد تكون معدات الجولف مثل النوادي والقفازات والأحذية وحقائب الجولف وما إلى ذلك باهظة الثمن ولكن يمكنك دائمًا العثور على معدات الجولف بأسعار معقولة أيضًا خاصة إذا كنت قد بدأت للتو.

التزحلق على الجليد

التزحلق على الجليد هو القدرة على دفع نفسك والانزلاق عبر لوح من الجليد باستخدام أحذية خاصة بشفرات معدنية تُعرف باسم الزلاجات الجليدية. يتم القيام به كنشاط ترفيهي وكذلك رياضة تنافسية. يمكن القيام به في الداخل والخارج.

عادةً ما يتم تصميم وبناء المساحات الداخلية المعروفة باسم حلبات التزلج على الجليد خصيصًا للتزلج على الجليد ويمكن أن تكون المواقع الخارجية عبارة عن مناطق بها مسطحات مائية متجمدة تحدث بشكل طبيعي أو مناطق بها صفائح جليدية طبيعية مثل المنحدرات الجبلية والبحيرات وما إلى ذلك. ويمكن ممارستها لممارسة الرياضة والأنشطة الترفيهية وكذلك رياضة محترفة.

يمكنك دائمًا استئجار المعدات في معظم حلبات التزلج ولكن يمكنك العثور على معدات تزلج بأسعار معقولة جدًا مثل أحذية التزلج والقفازات والكوع ومنصات الركبة وما إلى ذلك ، خاصة إذا كنت ترغب في الحصول عليها.

التجديف

هذا هو استخدام نوع خاص من القوارب التي تشبه الزورق للتنقل عبر الماء. يختلف قارب الكاياك عن الزورق من خلال وضع الجلوس للجداف ونوع المجداف المستخدم. يجلس المجداف متجهًا للأمام مع ساقيه في الأمام ومستقيمة.

لا تحتوي قوارب الكاياك عادةً على مساحة كبيرة وغالبًا ما يتم تصميمها بأسطح مغلقة. يحتوي مجداف قوارب الكاياك أيضًا على شفرتين ويجب على المجذاف التجديف من الأمام إلى الخلف على جانب واحد ثم على الجانب الآخر لدفع قوارب الكاياك إلى الأمام. التجديف هو نشاط فردي ولكن يمكن القيام به في مجموعة كنشاط ترفيهي وبالاقتران مع الأنشطة الترفيهية الأخرى مثل التخييم وصيد الأسماك وما إلى ذلك.

أهم معدات التجديف التي ستحتاجها هي قوارب الكاياك ذات المجاذيف وسترات النجاة. ومع ذلك ، هناك ملحقات أخرى مهمة للتجديف بالكاياك ستجعل تجربتك أكثر فائدة.

الإبحار / القوارب

يتضمن ذلك الاستفادة من قوة الرياح ضد الأشرعة لدفع مركب شراعي على سطح الماء وفي بعض الحالات الجليد وحتى اليابسة (اليخت البري). يحتاج البحار إلى مناورة القارب وضبط الأشرعة فيما يتعلق باتجاه الرياح لدفع القارب إلى الأمام.

لقد أصبح الإبحار رياضة ترفيهية للعديد من الأشخاص الذين يحبونها وغالبًا ما تكون هناك أحداث إبحار تنافسية حول العالم. يمكن أن يكون نشاطًا ترفيهيًا مثيرًا للانخراط فيه وستجد نوادي إبحار بها عشاق الإبحار في العديد من المدن (خاصة المدن الساحلية أو المدن ذات المسطحات المائية الكبيرة).

الإبحار هو نشاط ترفيهي آخر يعتبر رياضة ثرية والمعدات الرئيسية هي القارب الشراعي ولكن عضوية نادي الإبحار يمكن أن تتيح لك الوصول إلى واحد إذا لم يكن لديك قارب شراعي. ومع ذلك ، قد تضطر إلى الحصول على عدد قليل من معدات الإبحار الشخصية والملحقات مثل سترة المطر ، وحزام الأمان ، وكتب الدليل / الكتيبات (خاصة للمبتدئين) لاستخدامك الشخصي.

التزحلق

يعد التزلج مثالًا جيدًا على النشاط الترفيهي الذي يتم في الغالب في الهواء الطلق حيث يستخدم المشاركون الزلاجات للانزلاق على الجليد أثناء التنقل أو السفر من مكان إلى آخر. يستخدم المتزلجون معدات وإكسسوارات تزلج مصممة خصيصًا مثل الأحذية ذات الشفرات الطويلة للتزلج والقضبان الخاصة المعروفة باسم أعمدة التزلج للدعم والدفع خاصة عند صعود منحدر.

تشمل الأنواع الأساسية للتزلج التزلج على جبال الألب والتزلج الشمالي والتزلج على Telemark. إلى جانب النشاط الترفيهي ، يتم ممارسة التزلج أيضًا كرياضة شتوية تنافسية حيث يتنافس المتزلجون في سباق أو مسابقة القفز (القفز).

تجديف

يتضمن التجديف دفع القارب للأمام باستخدام المجاذيف. وهي تختلف عن التجديف أو التجديف لأنها تستخدم المجاذيف أثناء التجديف والتجديف باستخدام المجاذيف. تختلف المجاديف عن المجاذيف لأنها مثبتة على حافة القارب حيث تعمل حافة القارب كنقطة ارتكاز.

يحتاج الشخص الذي يقوم بالتجديف فقط إلى سحب المجاذيف للخلف لدفع القارب للأمام. يمكن القيام بالتجديف بأنواع مختلفة من القوارب من قارب يمكن أن يأخذ شخصًا واحدًا فقط إلى قارب يتسع لما يصل إلى 8 أشخاص (مع كل منهم يجدف) بالإضافة إلى معدات التجديف الأخرى.

يمكنك العثور على نوادي التجديف في معظم المدن خاصة تلك القريبة من الساحل أو المدن ذات المسطحات المائية الكبيرة مثل الأنهار أو البحيرات. يقوم معظم الناس بالتجديف للاستجمام ولكن هناك فرق تجديف محترفة أيضًا وهي رياضة احترافية في معظم اللقاءات الرياضية الدولية.

الغوص

يشير هذا إلى الغوص تحت الماء (غالبًا الغوص في المياه العميقة) حيث يستخدم الغواص جهاز التنفس تحت الماء الخاص به (SCUBA) الذي يوفر الأكسجين الذي يحتاجه للتنفس تحت الماء والذي لا يعتمد على الإمداد السطحي. يميل غواصو السكوبا إلى التمتع بمزيد من الاستقلالية في الغوص لأنهم لا يعتمدون على إمدادات الأكسجين السطحي. يمكن أن تكون معدات غوص السكوبا الرئيسية باهظة الثمن ، لكن إكسسوارات غوص السكوبا ميسورة التكلفة.

يمكّنهم ذلك من الغوص إلى أعماق أكبر والبقاء تحت الماء لفترة أطول من الغواصين الذين ليس لديهم غاز تنفس خاص بهم أو يعتمدون على الإمداد السطحي. يفعل معظم الناس هذا للأغراض الترفيهية ، وخاصة الأشخاص المهتمين بالحياة البحرية والأسرة المرجانية. ومع ذلك ، هناك عدد كبير من الغواصين المحترفين الذين يقومون بذلك من أجل لقمة العيش أيضًا.

القفز بالمظلات

هذا نشاط مبهج يتضمن الغوص من ارتفاعات عالية في السقوط الحر تحت قوة الجاذبية ثم التحكم في سرعة نزولك والهبوط باستخدام المظلة. يشار إلى هذا أيضًا باسم القفز بالمظلات. عادة ما يتم نقل القفز بالمظلات إلى منطقة هبوط في طائرة ثم يسقطون من هناك حيث يقفزون من الطائرة وينزلون تحت تأثير قوة الجاذبية قبل استخدام المظلة للتحكم في سرعة هبوطهم وهبوطهم. القفز بالمظلات هو نشاط ترفيهي سريع النمو في معظم المناطق الحضرية والمدن الكبيرة ، وتنبع الألعاب التنافسية أيضًا من هذا النشاط.

ركوب الأمواج

ركوب الأمواج هو رياضة مائية على سطح الماء حيث يركب راكب الأمواج بشكل أساسي على الجانب الأمامي أو وجه موجة متحركة تدفع راكب الأمواج إلى الأمام نحو الشاطئ. يتم ركوب الأمواج بشكل شائع في المسطحات المائية الكبيرة مثل المحيط حيث يكون المد والجزر قويًا. ومع ذلك ، توجد في الوقت الحاضر برك أمواج اصطناعية حيث يتم إنشاء موجات عملاقة بشكل مصطنع لركوب الأمواج.

هناك أنواع وأنماط مختلفة من رياضة ركوب الأمواج ، ومن بينها استخدام بطنك وركبتك وما إلى ذلك في رياضة ركوب الأمواج. توجد نوادي ركوب الأمواج في معظم المدن والمناطق الساحلية ، ومن الشائع الآن العثور على نوادي ركوب الأمواج حتى في المدن غير الواقعة على الساحل بسبب القدرة على إنشاء برك ركوب أمواج اصطناعية. لا تحتاج إلى الكثير من المعدات للبدء. كل ما تحتاجه لبدء التزلج على الجليد هو بعض معدات التدريب والتزلج على الجليد مثل ألواح التزلج على الجليد ، والملابس الداخلية ، ونظارات العين ، وما إلى ذلك.

سباحة

تعتبر السباحة من أكثر الأمثلة شيوعًا للأنشطة الترفيهية التي يمكنك أن تجدها في أي مكان (خاصة خلال فصل الصيف!). إنه ينطوي بشكل أساسي على الدفع الذاتي عبر الماء باستخدام حركات منسقة للأطراف والجسم. هناك أساليب وتقنيات مختلفة للسباحة يمكنك استخدامها.

تعتبر السباحة نشاطًا ترفيهيًا شائعًا وهي رياضة تنافسية شائعة أيضًا. يمكنك العثور على حمامات السباحة في معظم المرافق الترفيهية العامة ويمكنك أيضًا الحصول عليها في منزلك. هناك حلول مبتكرة جعلت حمامات السباحة للاستخدام المنزلي في متناول معظم الناس. يمكنك أيضًا العثور على دروس السباحة عبر الإنترنت وفي منطقتك أو استئجار مدرب سباحة لمساعدتك على السباحة بشكل أفضل أو تعلم السباحة.


البحث في المحددات الجينية والاجتماعية للوحدة

في دراسة أخرى ممولة من NIA ، يحاول الباحثون فهم الاختلافات بين العزلة الاجتماعية والشعور بالوحدة وكيف يمكن أن تؤثر على الصحة. كما أنهم يحاولون تحديد التفاعلات المحتملة بين الجينات والبيئة لكبار السن المتأثرين بالعزلة الاجتماعية والشعور بالوحدة.

قدرت الدراسات السابقة توارث الشعور بالوحدة بين 37 في المائة و 55 في المائة باستخدام التوائم والأساليب القائمة على الأسرة. "الأفراد غير المعرضين وراثيًا للشعور بالوحدة قد يعانون ، على سبيل المثال ، أقل بكثير من العزلة الاجتماعية ، بينما يشعر الآخرون بالوحدة على الرغم من أنهم محاطون وجزء من حياة اجتماعية غنية" ، وفقًا لنانسي بيدرسن ، دكتوراه ، أستاذ علم الأوبئة الجينية في معهد كارولينسكا في ستوكهولم ، السويد. "نحن مهتمون أيضًا بفهم الدور الذي يلعبه الوضع الاجتماعي والاقتصادي في مثل هذه الجمعيات."

باستخدام بيانات من دراسات التوائم ، وجد الدكتور بيدرسن والباحثون أن كلا من العزلة الاجتماعية والشعور بالوحدة هما عاملان خطر مستقلان ، وأن المخاطر الجينية للوحدة تنبأت بشكل كبير بمظاهر القلب والأوعية الدموية والنفسية (اضطراب الاكتئاب الشديد) والسمات الأيضية. لا يؤثر تاريخ العائلة بقوة على هذا التأثير.

قال الدكتور بيدرسن: "نحتاج إلى تحديد الأشخاص الأكثر عرضة للمعاناة من العزلة الاجتماعية والشعور بالوحدة وأولئك الذين سيستفيدون أكثر من التدخلات". "قد تبدو التدخلات من أجل العزلة الاجتماعية مختلفة تمامًا عن التدخلات لأولئك الذين يشعرون بالوحدة."

إلى جانب علم الوراثة ، فإن فهم المحددات الاجتماعية للصحة ، ودور العمليات الاجتماعية والشخصية في الشيخوخة الصحية وطول العمر ، هو اتجاه بحثي آخر في المعاهد الوطنية للصحة. بدأ العلماء في تطبيق هذا الإطار للبحث عن العزلة الاجتماعية والشعور بالوحدة.

"ستحتاج الأبحاث المستقبلية إلى توضيح مدى قابلية الشعور بالوحدة والعزلة الاجتماعية ، وإذا كان الأمر كذلك ، فما هي الأساليب الأكثر فاعلية؟ قال الدكتور نيلسن: "إن إثبات قدرتنا على تحريك الإبرة بشأن عوامل الخطر هذه هو خطوة أولى حاسمة نحو تطوير تدخلات فعالة". وأضافت أن البحث مطلوب أيضًا لتوضيح مدى أهمية التغيير في الشعور بالوحدة أو العزلة الاجتماعية لتحقيق تغيير ذي مغزى في الصحة.


اللياقة عبر تاريخ الزمن

منذ بداية الزمن ، اعتمدت البشرية على البراعة الرياضية. "البقاء للأصلح" كان حاسما بشكل خاص عبر التاريخ والتطور والبشرية.

طوال عصور ما قبل التاريخ ، استخدم الإنسان جسده كأداة للصيد والتجمع والبقاء. اليوم ، على الرغم من أن الإنسان لم يعد مدفوعًا إلى أقصى الحدود الجسدية من أجل الحفاظ على الحياة بالمعنى البدائي ، فإن الإنسان الحديث يستخدم اللياقة البدنية لتشمل الصحة والرفاهية. من المهم أن نفهم تطور الصحة واللياقة للبشرية على مر العصور لفهم كامل ضرورتها الأساسية في مجتمع اليوم وأساس حركة اللياقة الحديثة.

من زمن الإنسان البدائي حتى حوالي 2500 قبل الميلاد. تم استخدام الرياضة كأداة ضرورية للصيد والتجمع. مع تقدم الوقت نحو ولادة يسوع ، لم يتم استخدام اللياقة البدنية فقط لتحقيق الاستدامة بل أصبحت ضرورية للحفاظ على أكبر إمبراطوريات في العالم ، من خلال القوة العسكرية.

تم بناء بعض من أكبر الإمبراطوريات القديمة في العالم ، بما في ذلك: الإمبراطورية الفارسية ، والإمبراطورية المقدونية ، والإمبراطورية الرومانية على عقلية موجهة نحو اللياقة البدنية للغاية. كانت اللياقة البدنية من الأهمية بمكان لضمان قوة وطول عمر إمبراطورياتهم. وليس من المستغرب أن تنهار جميعها بسبب تدهور اللياقة البدنية مع ولادة أنماط حياة باهظة.

لا تزال الإمبراطورية اليونانية المقدونية تعتبر اليوم واحدة من أقوى الإمبراطوريات حتى الآن. في اليونان ، كان يُنظر إلى الأسبرطة ولا يزالون على أنهم تجسيد للألعاب الرياضية المتطرفة. وبسبب هذا ، كان جيش سبارتان أحد أعنف الجيوش التي عرفها العالم دموية.

على النقيض من ذلك ، استخدمت الإمبراطوريتان الصينية والهندية الرياضة ليس فقط للأغراض العسكرية ولكن أيضًا للصحة. كان قادتهم السياسيون والفلسفيون ، بمن فيهم كونفوشيوس ، يشجعون الناس على المشاركة في التمارين من أجل الوقاية من أمراض معينة مثل أمراض القلب والسكري. اكتشفوا أنه من خلال اليوجا وفنون الدفاع عن النفس ، لم يصبحوا أكثر لياقة فحسب ، بل أصبحوا أيضًا أكثر صحة - كان هذا بمثابة اختراق حاسم في تاريخ البشرية. لأول مرة ، أصبحت اللياقة معروفة بعلاجها للعديد من الأمراض الجسدية.

خلال عصر النهضة ، حدث توسع فكري ، وكذلك مناهج اللياقة البدنية والفلسفة. حافظ العديد من المفكرين في ذلك الوقت ، مثل جون لوك ، ومارتن لوثر ، وريتشارد مولكاستر على العلاقة الإيجابية بين اللياقة والذكاء.

بعد عصر النهضة ، جاءت الفترة الوطنية في أوروبا ، والتي تميزت بأول حركة حديثة للجمباز. جاء ذلك في وقت كانت فيه القومية سائدة في أوروبا والتي ألهمت العديد من خبراء الجمباز لتطوير برامجهم الخاصة.

& # 8211 ألمانيا: اعتقد يوهان جوتس موتس وفريدريك يان أنه من خلال برامج الجمباز ، يمكن للألمان أن يكونوا أكثر لياقة ومرونة ضد الغزو الأجنبي.

& # 8211 السويد: قام Per Henrik Ling بتطوير برامج الجمباز للاستخدامات التعليمية والعسكرية والطبية.

& # 8211 الدنمارك: نشر Frank Nachtegall برامج الجمباز في جميع أنحاء الأنظمة المدرسية.

& # 8211 إنجلترا: نشر أرشيبالد ماكلارين فوائد اللياقة البدنية والتمارين الرياضية المنتظمة لتربية شباب أقوى وأكثر صحة.

& # 8211 أمريكا: أسست أساليبها على أساليب التدريب الأوروبية الشائعة في ذلك الوقت. كان بنجامين فرانكلين مؤيدًا قويًا للحفاظ على ممارسة التمارين الرياضية بانتظام للأغراض الصحية.

تميزت فترة التصنيع في الولايات المتحدة وأوروبا بنمط حياة أكثر استقرارًا وزيادة في الوفيات بسبب زيادة أمراض القلب والأوعية الدموية والسرطان ومرض السكري من النوع الثاني. كان هذا مهمًا بشكل كبير كدليل على أن الخمول البدني كان مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بزيادة الأمراض والأمراض.

في أوائل القرن العشرين ، لاحظنا حركة جديدة في الجمباز واللياقة العامة في جميع أنحاء العالم الغربي. حث قادة العالم الغربي مواطنيهم على ممارسة النشاط البدني من أجل الأمن القومي وصحة دولهم وشجعوا ذلك.

خلال فترة العشرينات الصاخبة ، تم وضع الراحة والمتعة قبل التمرين وأصبحت اللياقة البدنية أقل أهمية. بعد ذلك بوقت قصير ، ضرب الكساد العظيم ، واستمر التركيز على اللياقة البدنية بشكل أقل من الأزمة المالية المتنامية. لذلك ، أصبح الافتقار العام للصحة اتجاهًا متزايدًا خلال هذه الفترة الزمنية.

مع هذا ، يمكننا أن نرى بوضوح عبر التاريخ أن هناك علاقة بين نقص اللياقة البدنية والتدهور الاقتصادي.

تطورت حركة اللياقة الحديثة ، كما نعرفها اليوم ، من المنافسة العسكرية بين الأمم خلال الحرب العالمية الثانية والحرب الباردة. أصبح من الواضح أن الرجال لم يكونوا لائقين بدنيًا لخدمة بلدانهم في الخدمة العسكرية أثناء التجنيد. كان الأشخاص الذين طوروا حركة اللياقة الجديدة من أصحاب الرؤى مثل جاك لالان ، الذي يعتبر والد American Fitness. كان الرؤساء مثل جون ف. كينيدي يؤمنون بشدة بضرورة التمتع بالصحة ، مؤكدين أن اللياقة هي "الأساس لجميع أشكال التميز الأخرى".

نظرًا لكوني في مجال الصحة واللياقة البدنية طوال حياتي ، وكنت أعمل لدى أكبر شركة للياقة البدنية في العالم في ذلك الوقت ، فقد شاهدت تغييرات كبيرة في كيفية رؤية الناس للياقة البدنية ونمط الحياة الصحي اليوم مقابل 15 عامًا مضت. تحدث ثورة الصحة واللياقة ، وسيكون نمط الحياة الصحي قوة رئيسية وينمو إلى أبعاد ملحمية في صناعة الصحة في الغد.

في القرن الحادي والعشرين ، ستكون اللياقة والتغذية السليمة والتوازن الروحي هي الأساس الأساسي للحياة الصحية وستكون لها تأثير كبير على كيفية رؤيتنا للصناعة الصحية. في السنوات العشر إلى العشرين القادمة ، ستصبح هذه المكونات أكثر أهمية وستغير كيفية النظر إلى أسلوب الحياة الصحي واللياقة في مجال الصحة والطب. هناك مقولة لاتينية شهيرة تقول "historyia est magistra vitae" تشير إلى أن التاريخ هو معلم الحياة. مع افتراض صحة ذلك ، يجب أن نعترف بأن الازدهار الاقتصادي والأمن القومي يعتمدان على الصحة البدنية لسكان الدول وأنه من خلال النشاط البدني والتغذية الصحية والتوازن الروحي يمكننا إدارة أو التحكم أو تجنب تمامًا 60-70٪ من أمراض معروفة.

* تستند هذه المقالة إلى البحث الذي أجراه جامعة نيو مكسيكو بواسطة Lance C. Dalleck، M. ولين كرافيتز ، دكتوراه.

ثورة اللياقة الصحية من مؤسسة سمير بيكيك هي مؤسسة 501 (c) 3 ، لجعل العالم مكانًا أكثر صحة ولياقة ، يرجى التبرع!


13 نشاط مستعمرة

الوصف: يتيح برنامج My & quotMaptivation & quot للطلاب إنشاء خرائطهم الخاصة للمستعمرات الـ 13 ، كاملة بألوانهم ، والتسميات ، وميزات الخريطة ، والمفتاح ، وغير ذلك الكثير. ما عليك سوى اختيار & quot13 مستعمرة & quot من القائمة المنسدلة.

13 مستعمرة الرموز في الطوابع والعملات المعدنية

الوصف: توضح هذه المطبوعة كيف يتم تكريم عناصر من 13 مستعمرة على العملات والطوابع الأمريكية وتتحدى الطلاب الذين يتعلمون عن 13 مستعمرة لتصميم عملاتهم المعدنية والطوابع التي تمثل المستعمرات.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

13 مستعمرة على الإنترنت Label-me Map

الوصف: تتطلب هذه الخريطة التفاعلية الرائعة من الطلاب سحب أسماء المستعمرات وإفلاتها في أماكنهم الصحيحة على الخريطة.

13 مستعمرة تداولات Correct-me Passage - Online

الوصف: يتطلب هذا النشاط الممتع من الطلاب تصحيح مقطع حول 13 تجارة مستعمرة بها تسعة أخطاء واقعية. يجب على الطلاب أولاً اكتشاف الأخطاء ، ثم النقر عليها وتحديد الإجابة الصحيحة من القائمة المنسدلة.

13 مستعمرات تجارة كلمة البحث

الوصف: هذا بحث بسيط عن كلمة. يجب على الطلاب العثور على 13 مستعمرة حرفيين مثل الحدادين وصائغ الفضة والفاسق والقبّاح وغيرهم.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

13 تجارة المستعمرات مطابقة

الوصف: ما مدى معرفتك بالحرفيين الاستعماريين؟ يتطلب هذا النشاط من الطلاب مطابقة الحرفي مع الوصف الوظيفي.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

13 مستعمرات فارغة مخطط تفصيلي خريطة

الوصف: هذه خريطة تخطيطية للمستعمرات الثلاث عشرة الأصلية. مثالي لوضع العلامات والتلوين.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

13 مستعمرة مطاردة الحرفيين والتجار

الوصف: تم تصميم لعبة البحث عن الزبال هذه للاستخدام مع المعرض التفاعلي والخريطة التفاعلية لـ 13 مستعمرة Artisans and Trades.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

13 منطقة مستعمرة - تصنيف الحقائق

الوصف: يتطلب هذا النشاط من الطلاب سحب كل حقيقة وإفلاتها في حاوية المنطقة الاستعمارية الصحيحة الخاصة بها.

13 مستعمرة المناطق - تصنيف المستعمرات

الوصف: يتطلب هذا النشاط من الطلاب سحب كل مستعمرة وإفلاتها في حاوية المنطقة الاستعمارية الخاصة بها.

السيدة ألعاب المعلومات - جيمستاون

الوصف: الآنسة إنفورميشن تسافر إلى البلد تحاول إعادة كتابة التاريخ بمعلوماتها الكاذبة! هل يمكنك منعها؟ سافرت إلى قرية جيمستاون في فيرجينيا لتغيير قصة تاريخ المستعمرة المبكر. استخدم معرفتك يا جيمستاون لإحباط خطتها مرة واحدة وإلى الأبد!

موجه الكتابة من ميثاق البلوط

الوصف: يصف موجه الكتابة هذا تشارتر أوك الأسطوري في ولاية كونيتيكت ، ثم يطلب من الطلاب ربط بقعة اختباء رائعة خاصة بهم.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

الاستعمار نيو هافن القراءة الفهم

الوصف: يتطلب هذا النشاط من الطلاب قراءة مقطع قصير ثم الإجابة على سبعة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

الاستيعاب القرائي لمدينة نيو هيفن الاستعمارية - عبر الإنترنت

الوصف: يتميز هذا التمرين التفاعلي بمقطع للقراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص.

النوع: الاستيعاب القرائي

الاستيعاب القرائي في رود آيلاند المستعمرة - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص.

النوع: الاستيعاب القرائي

فهم القراءة في مستعمرة كونيتيكت

الوصف: يتطلب هذا النشاط من الطلاب قراءة سيرة ذاتية قصيرة ثم الإجابة على عشرة أسئلة متعددة الخيارات.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

فهم القراءة في مستعمرة كونيتيكت - عبر الإنترنت

الوصف: هذا تمرين تفاعلي لفهم القراءة مع مقطع وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية.

النوع: الاستيعاب القرائي

القراءة والفهم للقطن - للطباعة

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

القراءة والفهم القطني - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. يمكنك أيضًا طباعة النتائج التفصيلية. طول المرور: 443 كلمة ليكسيل: 1210

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

فهم القراءة في مستعمرة ديلاوير

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

الفهم القرائي للحرب الفرنسية والهندية - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. طول المرور = 423 كلمة LEXILE: 1210

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

فهم القراءة في جورجيا كولوني - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. طول المرور = 182 كلمة LEXILE = 1110

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

فهم القراءة في جورجيا كولوني

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. طول المرور = 182 كلمة LEXILE = 1110

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

قاعات التاريخ - لعبة تاريخ الولايات المتحدة على الإنترنت

الوصف: مرحبًا بكم في قاعات التاريخ! ستختبر هذه اللعبة معرفتك المرئية بالتاريخ الأمريكي. هناك سبعة أقسام للعبة ، خمسة منها تغطي العصور التاريخية حتى الحرب الأهلية ، واثنان منها يغطيان مشاهير التاريخ الأمريكي. انقر على كل صورة في التاريخ لتكبيرها ومعاينتها ثم أجب على السؤال المرتبط بها. عندما تنتهي من اللعبة ، ستحصل & # 039 على درجة مئوية لكل قسم.

يسلط الضوء على المدينة الاستعمارية: الفهم القرائي في ويليامزبرغ - للطباعة

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. طول المرور = 195 كلمة LEXILE = 810

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

يسلط الضوء على المدينة الاستعمارية: الفهم القرائي في ويليامزبرغ - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. يمكنك أيضًا طباعة النتائج التفصيلية. طول المرور = 195 كلمة LEXILE = 810

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

تاريخ القطن في أمريكا القراءة والفهم - على الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. يمكنك أيضًا طباعة النتائج التفصيلية. طول المرور = 460 كلمة LEXILE: 1010

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

تاريخ القطن في أمريكا القراءة والاستيعاب - للطباعة

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. طول المرور = 460 كلمة LEXILE: 1010

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

بيت الفهم القرائي

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. طول الرحلة: 199 كلمة يكسيل: 1010

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

بيت البرجيس للاستيعاب القرائي - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. طول الرحلة: 199 كلمة يكسيل: 1010

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

Jamestown Colony Correct-me Passage - عبر الإنترنت

الوصف: يتطلب هذا النشاط الممتع من الطلاب تصحيح مقطع حول تاريخ Jamestown يحتوي على عشرة أخطاء واقعية. يجب على الطلاب أولاً اكتشاف الأخطاء ، ثم النقر عليها وتحديد الإجابة الصحيحة من القائمة المنسدلة.

جيمستاون كولوني القراءة والفهم الجزء 1

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. طول الرحلة: 530 كلمة LEXILE: 1210

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

جيمستاون كولوني القراءة والفهم الجزء 2

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. طول الرحلة: 570 كلمة LEXILE: 1210

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

جيمستاون كولوني القراءة والفهم الجزء 3

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

جيمستاون كولوني القراءة والفهم الجزء 1 - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. طول الرحلة: 530 كلمة LEXILE: 1210

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

جيمستاون كولوني القراءة والفهم الجزء 2 - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. طول الرحلة: 570 كلمة LEXILE: 1210

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

جراح جيمستاون الجمل

الوصف: يتطلب هذا النشاط المبتكر من الطلاب تصحيح الأخطاء الإملائية والنحووية وعلامات الترقيم. تُظهر الإصدارات عبر الإنترنت أعداد وأنواع الأخطاء. عندما يتحقق الطلاب من إجاباتهم ، يمكنهم معرفة عدد كل نوع من الأخطاء التي لا تزال بحاجة إلى تصحيح.

جون سميث الولايات المتحدة صفحة تلوين الطوابع البريدية

الوصف: هذا الطابع يكرم زعيم جيمستاون جون سميث.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

الملك فيليب & # 039 s فهم قراءة الحرب - للطباعة

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. 333 كلمة LEXILE: 1210

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

الملك فيليب & # 039 s فهم قراءة الحرب - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. يمكنك أيضًا طباعة النتائج التفصيلية. طول الرحلة: 333 كلمة LEXILE: 1210

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

هبوط صفحة تلوين ماي فلاور الولايات المتحدة للطوابع البريدية

الوصف: يكرم هذا الطابع عملية إنزال زهرة ماي فلاور عام 1620.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

هبوط الحجاج صفحة تلوين طوابع بريد الولايات المتحدة

وصف: يكرم هذا الطابع هبوط الحجاج في ميناء بليموث عام 1620.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

الذكرى 300 لتوقيع صفحة تلوين ماي فلاور كومباكت الولايات المتحدة للطوابع البريدية

الوصف: هذا الطابع يكرم الذكرى 300 لتوقيع اتفاق ماي فلاور في بليموث

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

الحياة كمستعمر حداد وفهم قراءة - على الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. يمكنك أيضًا طباعة النتائج التفصيلية. طول الرحلة: 198 كلمة LEXILE: 910

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

الحياة كمستعمرة استعمارية الفهم القرائي - للطباعة

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. طول الرحلة: 198 كلمة LEXILE: 910

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

الحياة كجراح جمل حداد - عبر الإنترنت

الوصف: يتطلب هذا النشاط المبتكر من الطلاب تصحيح الأخطاء الإملائية والنحووية وعلامات الترقيم. تُظهر الإصدارات عبر الإنترنت أعداد وأنواع الأخطاء. عندما يتحقق الطلاب من إجاباتهم ، يمكنهم معرفة عدد كل نوع من الأخطاء التي لا تزال بحاجة إلى تصحيح.

الحياة بمثابة ألغاز جملة الحداد الاستعماري

الوصف: يتطلب هذا النشاط الممتع عبر الإنترنت من الطلاب إعادة ترتيب الكلمات وعلامات الترقيم لتشكيل جملة متماسكة حول الحياة كحدااد استعماري. هناك ثلاث جمل كاملة. يتم إعطاء ردود فعل فورية.

الحياة كمستعمر حداد يخلو من القراءة - على الإنترنت

الوصف: يتطلب تمرين المفردات السياقية هذا من الطلاب إدخال كلمات المفردات من كلمة بنك التي تكمل الفقرة. هذا التمرين يعطي تغذية راجعة فورية

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

الحياة كمستعمر حداد يقرأ كلوز - قابل للطباعة

الوصف: يتطلب تمرين المفردات السياقية هذا من الطلاب إدخال كلمات المفردات من كلمة بنك التي تكمل الفقرة.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

الحياة في بيوريتان ماساتشوستس وفهم القراءة - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. يمكنك أيضًا طباعة النتائج التفصيلية. طول الرحلة: 309 كلمة LEXILE: 910

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

الحياة في بيوريتان ماساتشوستس فهم القراءة - للطباعة

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. طول الرحلة: 309 كلمة LEXILE: 910

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

فقدت مستعمرة في رونوك القراءة والفهم - على الانترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. طول الرحلة: 426 كلمة LEXILE: 910

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

فقدت مستعمرة في رونوك القراءة والفهم

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. طول الرحلة: 426 كلمة LEXILE: 910

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

فهم القراءة في مستعمرة ماريلاند - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص.

النوع: الاستيعاب القرائي

قراءة الفهم في مستعمرة ماريلاند

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

ماريلاند كولوني الولايات المتحدة صفحة تلوين الطوابع البريدية

الوصف: هذا الطابع يكرم ولاية ماريلاند & # 039 s الذكرى 300.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

قراءة في مستعمرة خليج ماساتشوستس

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

مستعمرة خليج ماساتشوستس الولايات المتحدة صفحة تلوين الطوابع البريدية

وصف: هذا الطابع يكرم الذكرى 300 لتشكيل مستعمرة خليج ماساتشوستس.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

مستعمرات منتصف الأطلسي تصحيح لي الممر - عبر الإنترنت

الوصف: يتطلب هذا النشاط الممتع من الطلاب تصحيح مقطع عن مستعمرات وسط المحيط الأطلسي يحتوي على عشرة أخطاء واقعية. يجب على الطلاب أولاً اكتشاف الأخطاء ، ثم النقر عليها وتحديد الإجابة الصحيحة من القائمة المنسدلة.

الفهم القرائي لأمستردام الجديدة - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية.

النوع: الاستيعاب القرائي

استيعاب القراءة في أمستردام الجديدة

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا تفصيليًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

مستعمرات نيو إنجلاند تصحيح لي المرور - عبر الإنترنت

الوصف: يتطلب هذا النشاط الممتع من الطلاب تصحيح مقطع عن مستعمرات نيو إنجلاند يحتوي على تسعة أخطاء واقعية. يجب على الطلاب أولاً اكتشاف الأخطاء ، ثم النقر عليها وتحديد الإجابة الصحيحة من القائمة المنسدلة.

نيو جيرسي كولوني القراءة الفهم

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

الفهم القرائي لمستعمرة نيو جيرسي - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص.

النوع: الاستيعاب القرائي

فهم القراءة في مستعمرة نورث كارولينا - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص.

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

قراءة الفهم في مستعمرة نورث كارولينا

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

لا خطر ممل - 13 مستعمرة التحرير

الوصف: هذه لعبة & quot؛ خطر & quot؛ في المستعمرات الـ 13. إنها & # 039s ممتعة للغاية للفصول الدراسية أو الأفراد أو الفرق الصغيرة ، وهي قابلة للتخصيص تمامًا.

الفهم القرائي لمستعمرة بنسلفانيا - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. طول الرحلة: 231 كلمة LEXILE: 910

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

فهم القراءة في مستعمرة بنسلفانيا

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. طول الرحلة: 231 كلمة LEXILE: 910

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

فهم القراءة في مستعمرة بليموث - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. طول الرحلة: 533 كلمة LEXILE: 1110

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

بنسلفانيا كولوني فقرة المسعفين

الوصف: ابحث عن أخطاء التدقيق الإملائي وعلامات الترقيم والاستخدام في الفقرة وصححها. انقر فوق الخطأ ثم اكتب التصحيح. يتم إعطاء ردود فعل فورية.

قراءة الفهم في مستعمرة بليموث

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. طول الرحلة: 533 كلمة LEXILE: 1110

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

الفهم القرائي لفيلادلفيا

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وخمسة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

بونتياك & # 039s القراءة الفهم - على الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص.

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

بونتياك & # 039s قراءة الفهم

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

القراءة والفهم في Popham Colony - عبر الإنترنت

الوصف: يتطلب هذا المورد من الطلاب قراءة مقطع تاريخي قصير والإجابة على سبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص.

النوع: الاستيعاب القرائي

القراءة والفهم في مستعمرة Popham

الوصف: يتميز هذا النشاط بمقطع تاريخي قصير متبوعًا بسبعة أسئلة متعددة الخيارات.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

الدين في 13 مستعمرة قارن وتناقض في الفهم القرائي

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وخمسة أسئلة متعددة الخيارات.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

قراءة الفهم في مستعمرة رود آيلاند

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

روجر ويليامز صفحة تلوين الطوابع البريدية الأمريكية

وصف: هذا الطابع يكرم مؤسس بروفيدنس ويليام بن.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

أسوأ قاعدة على الإطلاق - الإعلان الملكي لعام 1763

الوصف: تتطلب هذه المطالبة الممتعة من الطلاب أن يتعاملوا مع ما شعر به المستعمرون بعد مرور الإعلان الملكي لعام 1763 ، من خلال الكتابة عن أسوأ قاعدة كان عليهم اتباعها على الإطلاق.

النوع: دراسات اجتماعية عاجلة

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

الوصف: يتحدى هذا النشاط الطلاب لتصميم لوحة إعلانية ترحيبية للزوار الذين يدخلون قرية سالم في 1693 - العام الذي أعقب محاكمات ساحرة سالم.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

ساحرة سالم المحاكمات القراءة والفهم

الوصف: تتضمن هذه الموارد مقطعًا تاريخيًا وسبعة أسئلة متعددة الخيارات. طول الرحلة: 467 كلمة LEXILE: 1010

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

محاكمات ساحرة سالم لفهم القراءة - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. طول الرحلة: 467 كلمة LEXILE: 1010

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

قراءة الفهم في مستعمرة ساوث كارولينا

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

فهم القراءة في مستعمرة ساوث كارولينا - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وعشرة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص.

النوع: الاستيعاب القرائي

المستعمرات الجنوبية تصحيح لي الممر - عبر الإنترنت

الوصف: يتطلب هذا النشاط الممتع من الطلاب تصحيح مقطع عن المستعمرات الجنوبية يحتوي على عشرة أخطاء واقعية. يجب على الطلاب أولاً اكتشاف الأخطاء ، ثم النقر عليها وتحديد الإجابة الصحيحة من القائمة المنسدلة.

ممر عيد الشكر الصحيح - عبر الإنترنت

الوصف: يتطلب هذا النشاط الممتع من الطلاب تصحيح مقطع عن تاريخ عيد الشكر يحتوي على سبعة أخطاء واقعية.يجب على الطلاب أولاً اكتشاف الأخطاء ، ثم النقر عليها وتحديد الإجابة الصحيحة من القائمة المنسدلة.

توماس هوكر (كونيتيكت) كلوز القراءة - على الإنترنت

الوصف: يتطلب تمرين قراءة cloze عبر الإنترنت هذا من الطلاب كتابة الكلمات من بنك الكلمات في الحقول الصحيحة في الفقرة. يعطي ردود فعل فورية.

تيك تاك دوغ - إصدار 13 مستعمرة

الوصف: تم تصميم TIC TAC Dough على غرار عرض الألعاب في سبعينيات القرن الماضي ، حيث يتطلب من الطلاب الحصول على 1000 نقطة ، أو تسجيل & quottic & quot و & quottac & quot عن طريق اختيار لوحة بين 1-9 والإجابة على أسئلة الاختيار من متعدد حول المستعمرات الـ 13. خلف كل لوحة لوحة أرقام ، الكلمة & quottic & quot ، الكلمة & quottac & quot أو التنين اللعين. إذا اختار الطالب اللوحة مع التنين ، فستنتهي اللعبة تلقائيًا - تمامًا مثل عرض الألعاب الحقيقي.

التبغ في المستعمرات الجنوبية الفهم القرائي - قابل للطباعة

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

التبغ في المستعمرات الجنوبية القراءة والفهم - على الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. يمكنك أيضًا طباعة النتائج التفصيلية.

النوع: الاستيعاب القرائي

فيرجينيا يجرؤ على رسم طوابع بريد الولايات المتحدة

الوصف: هذه ورقة تلوين جميلة قابلة للطباعة تحتوي على طابع بريد فيرجينيا داري الولايات المتحدة الأصلي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

من هم الكويكرز؟ الفهم القرائي - للطباعة

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. طول الرحلة: 485 كلمة LEXILE: 1210

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

استخدم كتقييم في Google Classroom.

من هم الكويكرز؟ -قراءة الفهم على الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد فقرة قراءة وسبعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص. يمكنك أيضًا طباعة النتائج التفصيلية. طول الرحلة: 485 كلمة LEXILE: 1210

النوع: الاستيعاب القرائي

استخدم كتقييم في Google Classroom.

ما هو فهم القراءة النيلي - عبر الإنترنت

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وأربعة أسئلة الاختيار من متعدد. يعطي ردود فعل فورية. بالإضافة إلى ذلك ، عند النقر فوق الزر & quoten & quot ، يمكنك سماع المقطع أثناء إبراز النص.

النوع: الاستيعاب القرائي

الوصف: يتطلب هذا النشاط القابل للطباعة من الطلاب قراءة الوصف وتحديد المستعمرة. عظيم كتقييم.

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

ما هو فهم القراءة النيلي

الوصف: يتضمن هذا المورد مقطعًا تاريخيًا وأربعة أسئلة الاختيار من متعدد.

النوع: الاستيعاب القرائي

التنسيق: نشاط قابل للطباعة

ويليام بن كلوز ريدينغ - أون لاين

الوصف: يتطلب تمرين قراءة cloze عبر الإنترنت هذا من الطلاب كتابة الكلمات من بنك الكلمات في الحقول الصحيحة في الفقرة. يعطي ردود فعل فورية.


استنتاج

الروابط بين التغييرات في السياق الاجتماعي والثقافي للأجداد وفي التجربة الفعلية للعلاقات بين الأجيال داخل العائلات معقدة. كما هو الحال مع أي جانب من جوانب تاريخ العائلة ، لا يمكن افتراض وجود ارتباطات فردية مباشرة. يشير البحث حتى الآن إلى أن الأجداد قد تغيرت هيكليًا وعاطفيًا من فترة ما قبل الصناعة إلى الوقت الحاضر. في الفترات السابقة ، كان هناك نقص في الأجداد. حدث الجدود في وقت واحد مع الأبوة. خلقت الإقامة المشتركة صراعًا عائليًا. بحلول نهاية القرن العشرين ، تمتع كبار السن بمزيد من أوقات الفراغ والأمن المالي والاستقلال أكثر من ذي قبل. زيادة متوسط ​​العمر المتوقع يعني أن العديد من كبار السن عاشوا لفترة طويلة بما يكفي لتجربة الأجداد كمرحلة منفصلة من الحياة على مدى فترة طويلة. علاوة على ذلك ، كانوا يتطلعون إلى الأجداد كهدف. الآن ، كان هناك نقص في الأحفاد ، وليس الأجداد معدلات الخصوبة رفض. على الرغم من أن المسافة الجغرافية غالبًا ما تفرق بين أفراد الأسرة ، إلا أن سهولة السفر والتواصل سمحت لهم بالبقاء على اتصال. من المهم النظر في الكيفية التي غيرت بها هذه التغييرات طبيعة العلاقات بين الأجداد والأحفاد. ومع ذلك ، فإن الدليل على العلاقات المحبة والحنونة بشكل صريح في الفترات السابقة وكذلك في القرن العشرين يحذر من المبالغة في تقدير مدى تغير تفاعلات الأجداد والأحفاد بمرور الوقت. سيكون من الضروري إجراء مزيد من الدراسة التاريخية للعلاقات الفردية كما هو مسجل في المستندات الشخصية وغيرها من المصادر الأولية لتطوير فهم أكمل للتوازن بين التغيير والاستمرارية في الأجداد.


مراجع

بانيستر ، جوديث ، ديفيد إي بلوم ، ولاري روزنبرغ. 2010. شيخوخة السكان والنمو الاقتصادي في الصين. كامبريدج ، ماساتشوستس: برنامج الديموغرافيا العالمية للشيخوخة.

بارترام ، ل. ، وب. رو. 2005. "نسب التبعية: أدوات مفيدة لصنع السياسات؟" طب الشيخوخة وعلم الشيخوخة الدولية 5:224–228.

بيرمان ، ليبي. 2011. "The Baby Boom = The BIG Boom in Healthcare." فوربس، 22 يوليو. تم استرجاعه في 31 يناير 2012 (http://www.forbes.com/sites/sageworks/2011/07/22/the-baby-boom-the-big-boom-in-healthcare/).

بوكمان وآن وديليا كيمبريل. 2011. "الأسر ورعاية المسنين في القرن الحادي والعشرين". مستقبل الأطفال 21:117–140.

بوستروم ، جوش. 2005. "شيخوخة المواليد الجدد سوف يقودون ابتكار الرعاية الصحية." عالم المعلومات. تم الاسترجاع 31 يناير ، 2012 (http://www.infoworld.com/t/business/aging-baby-boomers-will-drive-health-care-innovation-054).

مكتب الميزانية في الكونغرس. 2008. "التوقعات طويلة المدى للإنفاق على الرعاية الطبية والرعاية الصحية وإجمالي الإنفاق على الرعاية الصحية." تم الاسترجاع 31 يناير ، 2012 (http://www.cbo.gov/ftpdocs/102xx/doc10297/Chapter2.5.1.shtml).

فاريل ، وديانا ، وديفيد كورت ، وإريك بينهوكر ، وجون فورسيث ، وإزرا جرينبيرج ، وسوروشي شوكلا ، وجوناثان أبليت ، وجيفري جرين. 2008. تحدث & # 8217 & # 8216 عن جيلي: الأثر الاقتصادي لشيخوخة مواليد الولايات المتحدة. معهد ماكينزي العالمي. تم الاسترجاع 12 فبراير ، 2012 (http://www.mckinsey.com/Insights/MGI/Research/Americas/Talkin_bout_my_generation).

جمعية علم الشيخوخة الأمريكية. 2008. "أزمة الرعاية الصحية للمواليد تلوح في الأفق". علم يوميا، 17 أبريل. تم استرجاعه في 31 يناير 2012 (http://www.sciencedaily.com/releases/2008/04/080417111300.htm).

جيلارد وكريس وبول هيجز. 2007. "العمر الثالث ومواليد مواليد: نهجان للبنية الاجتماعية لحياة لاحقة." المجلة الدولية للشيخوخة والحياة اللاحقة 2(2):13–30.

هاملتون ، غاري. 1990. "الأبوية ، الأبوية ، وتقوى الأبناء: مقارنة بين الصين وأوروبا الغربية." المجلة البريطانية لعلم الاجتماع 41:77–104.

هاشيموتو ، أكيكو. 1996. هبة الأجيال: وجهات نظر يابانية وأمريكية حول الشيخوخة والعقد الاجتماعي. نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج.

هوبز ، فرانك. 1994. "كبار السن من السكان." لمحة عامة عن السكان في الولايات المتحدة. تم الاسترجاع 28 يناير ، 2012 (http://www.census.gov/population/www/pop-profile/elderpop.html).

هسو ، فرانسيس. 1971. "تقوى الأبناء في اليابان والصين: الاقتراض والتغيير والأهمية." مجلة دراسات الأسرة المقارنة 2:67–74.

لي ، ماري. 2009. "اتجاهات النمو السكاني العالمي". علم اجتماع مبتدئين البحث: نظرة عامة على الموضوع الأكاديمي. تم الاسترجاع في 28 يناير 2012 من (http://www.ebscohost.com/academic/academic-search-premier).

Levy و Becca R. و Martin D. Slade و Suzanne R. Kunkel و Stanislav V. مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي 83(2):261–270.

لوجان ، جي آر ، آر وارد ، وجي سبيتز. 1992. "كبر السن الذي تشعر به: هوية العمر في الحياة الوسطى واللاحقة." القوى الاجتماعية 71:451–67.

ماكونوفيتش ، ديان ج. 2000. مواليد. نيويورك: كلية بارنارد ، قسم الاقتصاد.

مجاهد ، ج. 2006. "شيخوخة السكان في شرق وجنوب شرق آسيا: الوضع الحالي والتحديات الناشئة." أوراق في شيخوخة السكان رقم 1. نيويورك: صندوق الأمم المتحدة للسكان. تم الاسترجاع 28 يناير ، 2012 (http://www.eldis.org/assets/Docs/23355.html).

شبكة الأخبار الأصلية. 2011. "التوزيع العمري: AIAN مقارنة بإجمالي الولايات المتحدة." تم الاسترجاع 22 يناير ، 2012 (http://www.nativenewsnetwork.com/native-youth-count.html).

أوجاوا وناوهيرو وروبرت ريثرفورد. 1993. "رعاية المسنين في اليابان: تغيير المعايير والتوقعات." مجلة الزواج والأسرة 55:585–597.

مركز بيو للأبحاث. 2010. "عودة الأسرة متعددة الأجيال". اتجاهات بيو للأبحاث الاجتماعية والديموغرافية القسم الأول تم استرجاعه في 1 نوفمبر 2014 (http://www.pewsocialtrends.org/2010/03/18/the-return-of-the-multi-generational-family-household/).

رايكولا وبوشكار سينغ وياسوهيرو كوروكي. 2009. "الشيخوخة وممارسة رعاية المسنين في اليابان: القضايا الرئيسية ومنظور السياسة والبرنامج ما هي الدروس التي يمكن تعلمها من التجارب اليابانية؟" Dhaulagiri: مجلة علم الاجتماع والأنثروبولوجيا 3:41–82.

روتمان ، روب. 2010. هل سيُفلس مواليد الضمان الاجتماعي؟ تم الاسترجاع 31 يناير ، 2012 (http://www.cnbc.com/id/34941334/Will_Baby_Boomers_Bankrupt_Social_Security).

روثباوم ، ف. 1983. "الشيخوخة والقوالب النمطية للشيخوخة". الإدراك الاجتماعي 2:171–84.

شو ، جينا. "عمليات استبدال الورك والركبة في ارتفاع." ويب MD. تم الاسترجاع 13 فبراير ، 2012 (http://arthritis.webmd.com/features/hip-knee-replacements-rise).

حلويات دوريان تفاح. 1984. "الحب والعمل: التكوين الأسري عبر الأجيال في الولايات المتحدة في عام 1900." مجلة الزواج والأسرة 46(2):289–293.

مكتب تعداد الولايات المتحدة. 2013. “State and County Facts: USA Quick Facts.” مكتب تعداد الولايات المتحدة. تم الاسترجاع 1 نوفمبر ، 2014 (http://quickfacts.census.gov/qfd/states/00000.html).

مكتب تعداد الولايات المتحدة. 2011a. "تكوين العمر والجنس 2010." ملخصات تعداد 2010 ، مايو. تم الاسترجاع 13 فبراير ، 2012 (http://www.census.gov/prod/cen2010/briefs/c2010br-03.pdf).

مكتب تعداد الولايات المتحدة. 2011 ب. "السكان الأكبر سنًا: 2010." ملخصات تعداد 2010 ، نوفمبر. تم الاسترجاع في 13 ديسمبر 2011 (http://0-www.census.gov.iii-server.ualr.edu/prod/cen2010/briefs/c2010br-09.pdf).

مكتب تعداد الولايات المتحدة. 2011 ج. "تعداد السكان." الملخص الإحصائي لعام 2012. تم الاسترجاع 28 يناير ، 2012 (http://www.census.gov/compendia/statab/cats/population.html).

فيرنر ، كاري. 2011. "كبار السن من السكان: 2010." مكتب تعداد الولايات المتحدة. تم الاسترجاع 28 يناير ، 2012 (http://www.census.gov/prod/cen2010/briefs/c2010br-09.pdf).

وينكاو ، روث. 2009. "رعاية المسنين في أمريكا". مبتدئين البحث. تم الاسترجاع 28 يناير ، 2012 (http://www.ebscohost.com/academic/academic-search-premier).

منظمة الصحة العالمية. 2012. "تعريف الشخص الأكبر سنًا أو المسن". تم الاسترجاع 28 يناير ، 2012 (http://www.who.int/healthinfo/survey/ageingdefnolder/en/index.html).

Xuequan ، مو. 2011. "رئيس الوزراء ون ينضم إلى كبار السن في التمريض المنزلي للاحتفال بمهرجان منتصف الخريف." تم الاسترجاع 12 فبراير ، 2012 (http://news.xinhuanet.com/english2010/china/2011-09/13/c_131134367.htm).

ياب وموي تنج ولينج لينج ثانج وجون دبليو ترافاجان. 2005. "مقدمة: الشيخوخة في آسيا - مخاوف دائمة بشأن دعم ورعاية كبار السن." مجلة علم الشيخوخة عبر الثقافات 20:257–267.


شاهد الفيديو: نماذج اللعبات الرياضية المناسبة للأفراد فوق 60 سنة من الجنسين (شهر اكتوبر 2021).