بودكاست التاريخ

أدب القرون الوسطى

أدب القرون الوسطى


تاريخ الأدب

ال تاريخ الأدب هو التطور التاريخي للكتابات في النثر أو الشعر التي تحاول توفير الترفيه أو التنوير أو التوجيه للقارئ / المستمع / المراقب ، وكذلك تطوير التقنيات الأدبية المستخدمة في توصيل هذه القطع. ليست كل الكتابات تشكل أدبا. لا تعتبر بعض المواد المسجلة ، مثل مجموعات البيانات (على سبيل المثال ، سجل الشيكات) من الأدبيات ، وتتعلق هذه المقالة فقط بتطور الأعمال المحددة أعلاه.


ما هو أدب القرون الوسطى؟ (مع الصور)

أدب القرون الوسطى موضوع متنوع للغاية. يغطي المصطلح الأدب في أوروبا خلال الفترة ما بين سقوط الإمبراطورية الرومانية وبدايات عصر النهضة في القرن الخامس عشر ، والتي امتدت إلى ما يقرب من 1000 عام. نتيجة لذلك ، من الصعب إجراء تعميمات حول أدب العصور الوسطى. ومع ذلك ، فمن الممكن تحديد بعض الاتجاهات العامة.

إن الرمزية والرمزية شائعة في أدب العصور الوسطى ، ربما أكثر من الكتابة الحديثة. غالبًا ما تم نقل الرسائل الدينية والفلسفية من خلال استخدام الشخصيات ، مثل النمر ، وهو حيوان يمثل المسيح. غالبًا ما يحتوي الشعر الإسكندنافي والأيرلندي القديم على أشكال معقدة محيرة سمحت للمستمعين الذين حيرتهم أن يفخروا بإتقانهم للشكل.

من أبرز سمات أدب العصور الوسطى انتشار الموضوعات الدينية. بالنسبة للكثير من العصور الوسطى ، كانت الكنيسة هي المصدر الرئيسي للتعليم. كانت معرفة القراءة والكتابة شائعة بين الكهنة والرهبان والراهبات ، ولكنها نادرة بين العلمانيين ، على الرغم من أنها زادت بشكل مطرد طوال الفترة ، لا سيما بين ملاك الأراضي الأثرياء والتجار. كان هذا الخلل يعني أن الكثير من أدب العصور الوسطى كان يركز على الموضوعات المسيحية ، بما في ذلك أعمال اللاهوتيين والفلاسفة مثل القديس توما الأكويني. كان من أشهر الأعمال الدينية في تلك الفترة الأسطورة الذهبية، وهي مجموعة من القصص عن القديسين من تأليف جاكوبوس دي فوراني.

ومع ذلك ، لم يكن كل أدب العصور الوسطى دينيًا بطبيعته. قصائد علمانية وأعمال نثرية تتعلق بأعمال الأبطال والأشرار شبه الأسطوريين. أمثلة على هذا النوع من العمل تشمل الفرنسية أغنية رولاند و بياولف، قصيدة إنجليزية مبكرة عن معارك الأبطال ضد سلسلة من الوحوش. ومن بين الأبطال المشهورين الآخرين في أدب العصور الوسطى El Cid ، وهو بطل إسباني ، والملك آرثر ، الشخصية الويلزية الأسطورية التي أصبحت بطل عدد من الأعمال باللغتين الفرنسية والإنجليزية. أنتجت أيسلندا في العصور الوسطى ثقافة أدبية متطورة للغاية ، مع قصائد وملاحم متطورة تتعلق بأفعال أبطال عصر الفايكنج.

اهتم كتاب العصور الوسطى بالحب وكذلك المغامرة ، خاصة من القرن الحادي عشر فصاعدًا في فرنسا وجنوب أوروبا. كانت القصص والقصائد عن "الحب اللطيف" - تعبير راق ونبيل عن الحب بين شخصين لم يكونا متزوجين في العادة - شائعة في هذه المنطقة. دخلت عناصر من هذه الحكايات الرومانسية في الملاحم البطولية أيضًا ، مما أدى إلى قصص حب مثل قصة لانسلوت وجوينيفير.

احتوى أدب العصور الوسطى أيضًا على سلالة قوية من الفكاهة. كانت الأغاني والقصائد الهزلية شائعة ، وأعمال مثل جيفري تشوسر حكايات كانتربري قدمت هجاء لاذع من المجتمع المعاصر. اعتمد عمل تشوسر على قصص فرنسية قصيرة تسمى fabliaux، والتي كانت جزءًا من تقليد قاري غني للكتابة المرحة.


أدب العصور الوسطى والتاريخ والرومانسية

ركزت حزمة الأسئلة على تاريخ أدب العصور الوسطى وأعمال العصور الوسطى الرومانسية.

كيف أثر الفتح النورماندي على الوضع السياسي الدولي في إنجلترا؟

فصل الفتح النورماندي إنجلترا عن النفوذ الاسكندنافي.

زاد الفتح النورماندي من النفوذ الفرنسي.

كان الفتح النورماندي بمثابة المحاولة الأخيرة لأمة إسكندنافية لتجاوز إنجلترا.

أنهى الفتح النورماندي التفاعل الثقافي مع النرويج والدنمارك.

كيف أحدث النورمانديون ثورة في الشعر الإنجليزي؟

قدموا الآية الجذابة.

قدموا مقاطع مثمنة المقطع متناغمة.

قدموا التفاعيل الخماسي.

قدموا التقاضي والانقسام الاختزالي.

كيف تقارن موضوعات ماري دو فرانس & # 39 s Lanval و Chretien de Troyes Yvain؟

كلاهما يستخدم أخلاق comitatus لشرح دوافع بطلهم.

كلاهما يتضمن إشارات إلى وليام الفاتح.

كلاهما يتضمن موضوع الوعود الكاذبة بين العشاق.

كلاهما يذكر التحول من الوثنية.

كلاهما يتضمن رؤية حلم.

كيف تشبه Lai الرومانسية في العصور الوسطى؟

كلاهما يشتمل على حكايات مكدسة في سرد ​​متسلسل واحد.

كلاهما لديه الحب اللطيف كموضوع رئيسي.

كلاهما مصمم بطريقة عرضية.

كلاهما يقصد به عادة أن يغنى كترانيم.

في أكرين ويس ، تم تبرير مهمة السائح من خلال أي غرض؟

الانسحاب والتأمل في الله

للتحول إلى المسيحية

في Acrene Wisse ، ما هي نصيحة المؤلف بخصوص الكهنة؟

يجب استخدام الكهنة كأمثلة للحياة الكنسية.

يجب الامتناع عن الكهنة ، لأن تأثير الرجال سيئ.

يجب على الكهنة أن يقدِّموا للمذيعات علاقتهم الوحيدة بالعالم الخارجي.

يجب تكريم الكهنة ، لأن الرجال بطبيعة الحال أكثر روحانية.

يجب أن يطيع الكهنة ، لأن الإنسان له تأثير جيد.

في لانفال ، كيف تمثل ماري دو فرانس الملك آرثر؟

كشخصية تاريخية لا يعرفها جمهورها إلى حد كبير

كشخص كسر تقليد تقديم الهدايا الفخمة لمؤيديه

كحاكم متواضع دافع عن حدوده

كملك متفاني ولكن ليس بالضرورة ملكًا كريمًا أو شجاعًا

في العقود الأولى بعد الفتح النورماندي ، أي مما يلي يصف استخدام اللغة في إنجلترا بشكل أفضل؟

سرعان ما درس الإنجليز المحتلون اللغة الفرنسية.

تعلم الغزاة الفرنسيون اللغة الإنجليزية حتى يتمكنوا من الحكم بشكل جيد.

أصبحت اللاتينية لغة مشتركة للتفاعل بين المجموعتين.

استمر معظم السكان الإنجليز في التحدث باللغة الإنجليزية مع استخدام الفرنسية في الغالب بين الطبقة الحاكمة العليا.

في إيفان ، لو شوفالييه أو ليون ، ما هي أهمية سمك السلمون المرقط؟

يمثل Trouthe الجوانب الخارقة للطبيعة للرومانسية في العصور الوسطى.

يلمح Trouthe إلى تحول البريطانيين من الوثنية إلى المسيحية.

يؤكد Trouthe على الجانب الإيجابي للإقطاع.

يقترح تروث العودة الوشيكة إلى تنظيم اجتماعي ما قبل الإقطاعي.

يؤكد Trouthe على الجانب السلبي للإقطاع.

مغامرة وضع آخر / تمامًا كما حدث ، أنا & # 39ll التتابع.

يحتوي الخط على قافية ومقياس واضحين ، وتشير الكلمات الافتتاحية إلى قصة مغامرة وإثارة.

يخلق الجناس القوي إيقاعًا يبرز روح المغامرة.

يبدو أن الخط يؤطر قصة مع تعقيدات الحبكة.

يشير الخط إلى قصيدة ذات نغمات دينية.

يهدف الخط إلى تسجيل لحظة تاريخية.

أي من التغييرات الثقافية التالية حدث نتيجة للغزو النورماندي؟

ابتعدت الكنيسة عن استخدام اللاتينية.

انعكس اتجاه الإصلاحات التعليمية.

عادت إنجلترا إلى حالة ما قبل الإقطاع.

أصبحت اللغة الأساسية الفرنسية.

قصيدة عادة ما يُراد غنائها

قصيدة موضوعها المحوري هو الحب اللطيف

قصيدة عادة ما تكون في مقاطع مثمنة المقطع

ما هو الغرض الأساسي من روايات القرون الوسطى Chetien de Troye & # 39s؟

لتحويل القراء إلى المسيحية من خلال الأمثلة الإيجابية

لإعلام القراء الأميين بأسطورة آرثر

للتوفيق بين مسؤوليات البطل في الحب والحروب

لإبعاد الجماهير عن قراءة حكايات الحب اللطيف

لإقناع القراء بمعرفة المزيد عن التاريخ الفرنسي بدلاً من التاريخ الإنجليزي

ما هي أهمية عبارة حماية القلب من أكرين ويس؟

تشير العبارة إلى مسؤولية إرساء الدفاع عن المسيحيين الآخرين.

تشير العبارة إلى أن النساء يجب أن يحافظن على روحانياتهن من خلال الانسحاب التام من العالم.

وتعتبر العبارة من ايجابيات الصلاة.

تتضمن العبارة أن تصبح راهبة من أجل الهروب من التأثير السيئ للرجل.

تشير العبارة إلى أن الرومانسية تغري النساء حتى عندما يصبحن راهبات.

ما هو شكل شعرية لانفال ماري دو فرانس & # 39s؟

ما الذي كان مهمًا تاريخيًا بشأن كريتيان دي تروا إيفان ، لو شوفالييه أو ليون؟

أعاد صياغة تاريخ آرثر في النوع الرومانسي.

كان أول من ناقش فرسان المائدة المستديرة.

لقد فصل أسطورة آرثر عن حكايات الحب اللطيف.

لقد أسقط الفكرة الخارقة للطبيعة الموجودة في أسطورة آرثر.

لقد تجنب موضوع اقتصاد البلاط التقليدي.

ما هو تركيز جيفري أوف مونماوث & # 39s هيستوريا ريغوم بريتانيا؟

حياة وقصائد Caedmon

تحول بريطانيا من الوثنية

السنوات الأولى لوليام الفاتح

تأثير الكاتبات في العصور الوسطى في تاريخ بريطانيا

ما هي وظيفة الأنجلو ساكسوني كرونيكل؟

يسجل الأنجلو ساكسوني كرونيكل تاريخ استمرارية واستمرار الثقافة الأنجلو ساكسونية في اللغة الإنجليزية القديمة.

يقدم The Anglo-Saxon Chronicle منظور الشخص العادي & # 39s في تاريخ الأنجلو سكسونية.

يركز The Anglo-Saxon Chronicle على المغامرات اللطيفة للغة الإنجليزية الأنجلو ساكسونية.

يقدم The Anglo-Saxon Chronicle وصفًا دقيقًا للحروب الصليبية الثانية والثالثة.

يسجل الأنجلو ساكسوني كرونيكل التحول إلى المسيحية في اللغة الإنجليزية الوسطى.

أي من النصائح التالية تقدم للنساء في أكرين ويس؟

يجب أن تتجنب المراسي التأثيرات السيئة.

يجب أن تعيش المراسي في مسكن متصل بالكنيسة.

يجب أن تتجنب المراسي القيل والقال.

يجب أن تتجنب المراسي الرجال.

أي مما يلي هو خصائص الرومانسية في العصور الوسطى؟

الفرسان البطوليون يشاركون في روايات البلاط

الشعر الفرنسي والألماني العرضي

مواضيع خارقة للطبيعة تشمل التنانين والوحوش

أي مما يلي يعرّف الإنجليزية الوسطى بشكل أفضل؟

شكل مبكر تحدثه وكتبه الأنجلو ساكسون

اللغة الإنجليزية القديمة المقيدة ذات التأثير الفرنسي الكبير

شكل فريد من أشكال اللغة الإنجليزية يتم التحدث بها في ألمانيا

نموذج جلبه الإسكندنافيون إلى إنجلترا

شكل متأخر من اللغة الإنجليزية يشبه إلى حد كبير اللغة الإنجليزية الحديثة

أي من الخصائص التالية ليست أساسية للفروسية كما وصفها كريتيان دي تروا؟

الفارس خاضع لغلامه.

تم تكريس الفارس لسيده الإقطاعي.

الفارس أشقر طويل وأنيق.

الفارس على استعداد للذهاب إلى أماكن غريبة في مغامرات.

أي مما يلي ليس فئة رئيسية من النوع الرومانسي؟

أي مما يلي ليس موضوعًا في Chretien de Troyes Yvain ، le Chevalier au Lion؟

العلاقات بين الفرسان والسيدات

عدم ولاء الفارس لسيده

تسيير الحروب والبطولات

ميثاق الشرف الديني

أي مما يلي من المرجح أن يكون موضوعًا للرومانسية في العصور الوسطى؟

قصة قرية إنجليزية واعتناق المسيحية

قصة من منظور الشخص الأول لغزو النورمان

مغامرة الفارس الذي ينقذ عذراء

قصيدة تبرز الحب اللطيف لكنها تستنكر النزعة الخارقة للطبيعة

قصة عن الوثنية ونهاية العالم

المحتوى الموجود على هذا الموقع مرخص بموجب ترخيص Creative Commons Attribution 3.0 Unported License.


فترات Muromachi (1338-1573) و Azuchi-Momoyama (1574–1600)

في القرن الخامس عشر ، حل الشكل الشعري للعديد من المؤلفين محل تانكا كوسيلة مفضلة لكبار الشعراء. رينجا (شعر مرتبط) بدأ كتكوين تانكا واحد من قبل شخصين وكان هواية شعبية حتى في المناطق الريفية النائية. يقوم شخص ما بتأليف الأسطر الثلاثة الأولى من تانكا ، وغالبًا ما يعطي تفاصيل غامضة أو حتى متناقضة من أجل جعل الأمر أكثر صعوبة بالنسبة للشخص الثاني لإكمال القصيدة بشكل واضح. تدريجيا، رينجا انتشر إلى شعراء البلاط ، الذين رأوا الإمكانيات الفنية لهذا التحويل ووضعوا "رموز" تهدف إلى إنشائها رينجا كفن. جعلت هذه الرموز روائع القرن الخامس عشر ممكنة ، لكن إصرارهم على الشكليات (على سبيل المثال ، عدد المرات التي قد يظهر فيها "رابط" حول القمر في 100 رابط وأي روابط يجب أن تنتهي باسم والذي يكون به فعل) خفف حتمًا من الحيوية والنضارة في وقت مبكر رينجا، وهو بحد ذاته رد فعل ضد tanka الرسمي المفرط. ومع ذلك ، فإن رينجا لسيد Sōgi العظيم في القرن الخامس عشر ورفاقه فريدون في تحولاتهم الدوافع الغنائية ، وتحركاتهم من رابط إلى رابط مثل اللحظات المتتالية لمنظر طبيعي يُرى من قارب ، متجنبون أي وهم بأن الكل قد تم تصوره في عقل شخص واحد.

في حين أنها ذات أهمية تاريخية كبيرة ، فإن القصص القصيرة في القرنين الخامس عشر والسادس عشر ، والمعروفة باسم أوتوجي زوشي، لا يمكن القول أنها تمتلك قيمة أدبية عالية. ينظر البعض إلى عالم محكمة هييان ، ويحتوي البعض الآخر على مواد شعبية أو عناصر معجزة ربما تم تضمينها في اهتمام القراء بالكاد المتعلمين. أحيانًا ما تدمر السخافات القصص الواعدة قبل أن يتم تشغيل مسارها ، ولكن حتى القصص الأقل نجاحًا تقدم لمحات قيمة عن مجتمع ، على الرغم من تأثره بالحرب ، إلا أنه تمتع بإمكانية التغيير المرحب به. القصص مجهولة المصدر ، لكن يبدو أن المؤلفين كانوا من رجال الحاشية والكهنة البوذيين.

مما لا شك فيه أن أفضل الأعمال الأدبية في القرن الخامس عشر هي مسرحيات نوح ، وخاصة أعمال الزيمي. لقد تم كتابتها بشعر رائع (غالبًا ما تتم مقارنتها بـ "الديباج" بسبب النمط الغني الذي تم إنشاؤه بواسطة العديد من الإشارات إلى شعر الماضي) وتم تزويدها بهيكل اقتصادي للغاية ومجاني في آنٍ واحد. يهتم الكثيرون بخطيئة التعلق البوذي: عدم القدرة على نسيان حياته في هذا العالم يمنع الرجل الميت من الحصول على إطلاق سراحه ولكنه يجبره على العودة مرارًا وتكرارًا كشبح ليعيش من جديد عنف أو شغف وجوده السابق. فقط الصلاة والتخلي يمكنهما تحقيق الخلاص. تُظهر أطروحات الزيمي حول فن نوه إدراكًا غير عاديًا. كانت أهدافه المعلنة عبارة عن قناعة وواقعية دراماتيكية ، لكن هذه المُثل تعني توجيه إنذار له وليس الواقعية السطحية. صحيح أن بعض مسرحيات نوح تحتوي على القليل من المحتوى الرمزي أو الخارق للطبيعة. ولكن ، في برنامج نموذجي لخمس مسرحيات نوه ، فإن العناصر المركزية هي التحف الشعرية والمراوغة للغاية التي توحي بعالم غير مرئي للعين ولكن يمكن للممثلين استحضاره من خلال جمال الحركات والكلام. قد يكون التعاسة من عالم تمزقه الفوضى قد دفعت الكتاب إلى اقتراح حقائق عميقة جدًا في أعمالهم. يبدو أن هذا كان معنى يوجين ("الغموض والعمق") ، المثل الأعلى لمسرحيات نوح. حدثت تطورات موازية في حفل الشاي ، وحديقة المناظر الطبيعية ، والرسم الأحادي اللون ، وكل الفنون التي توحي أو ترمز بدلاً من الدولة.


أدب القرون الوسطى - التاريخ

يقدم هذا المقرر الدراسي استقصاءً واسع النطاق في التوليف التاريخي للثقافات اليونانية الرومانية ، والكلتية ، واليهودية المسيحية ، والجرمانية البربرية من أواخر الإمبراطورية الرومانية وحتى عصر المسيحية في العصور الوسطى ، وانتهاءً بعصر النهضة. يستعرض المساق الأشخاص والمؤسسات ، ولا سيما تلك الخاصة بالفرسان ورجال الدين والفلاحين وسكان المدن ، الذين شكلوا هذه الفترة من الحضارة الغربية.

من خلال قراءة وتقييم المصادر من التاريخ والأدب ، سيتعلم الطلاب كيف واجه هؤلاء الأشخاص الحياة والموت والحياة الآخرة. بالاعتماد أيضًا على الفن والموسيقى والدراما والفلسفة واللاهوت ، ستتضمن الموضوعات معضلات اختيارات النساء ، وصراع الفروسية والحرب ، والتفاعل بين الخيال والواقع ، وبناء الإيمان المسيحي.

سيتم تنسيق هذه الدورة مع اللغة الإنجليزية 351 ودورة الشرف ، الشعراء والكهنة والبالادين ، لتقديم مقدمة واسعة عن ثقافة وتاريخ العصور الوسطى. سيتم تدريسه مع الفريق مع الدكتورة ميغان لويد.

إذا تم أخذها بمفردها ، فقد يتم احتسابها لدورة رئيسية واحدة في التاريخ. يتم أخذها جنبًا إلى جنب مع اللغة الإنجليزية وقد يتم احتسابها على أساس درجات الشرف أو دورتين دراسيتين في التاريخ أو وحدتين دراسيتين رئيسيتين في اللغة الإنجليزية.

II. غرض

هذا مقرر رئيسي في التاريخ ، وهو مقرر تسلسل أوروبي.

أهداف الطالب:

  1. التعرف على الأحداث والأشخاص والأفكار الرئيسية لتاريخ العصور الكلاسيكية القديمة.
  2. لتطوير المفاهيم والأساليب التي تعطي فهمًا لما أثر في مواقف وسلوك المشاركين الرئيسيين في المواقف السياسية.
  3. قراءة المصادر الأولية والثانوية وشرح أهميتها للمشكلات التاريخية ذات الصلة.
  4. لممارسة المهارات النقدية والتحليلية في الخلافات التاريخية.
  5. لتحديد وتحليل المشاكل والمواقف الهامة من حيث صلتها بالقضايا الحالية والتحقيق في العصور الوسطى.
  6. معرفة تاريخ وأدب العصور الوسطى وأنواعها وسياقاتها وكبار المؤلفين والمدارس الفكرية.
  7. القدرة على الاستجابة بشكل نقدي لنصوص العصور الوسطى ، مع فهم أهميتها لكل من وقتهم الخاص والعصر الحديث.
  8. فهم معقد بشكل متزايد للعمليات النقدية للنظر في النصوص الأولية.
  9. معرفة كيف يعكس الفن والموسيقى والدراما في العصور الوسطى لاهوت وفلسفة وتاريخ العصر.
  10. فهم كيف تُعلم المسيحية نصوص العصور الوسطى وهي الأساس المهم الذي تُنسج عليه النصوص والحياة في هذه الفترة.
  11. تقدير لكيفية مساهمة نصوص العصور الوسطى في الأفكار والكتابة الحديثة.

أهداف الطالب:

  1. لتطوير منظور أوسع يعترف بالترابط السياسي والاقتصادي والثقافي لمختلف المجتمعات والأشخاص ، والذي يشجع على رؤية أكثر شمولاً للتجربة الإنسانية.
  2. لزيادة الوعي بالمساهمات المحددة ووجهات نظر مختلف أفراد المجتمع.
  3. لتقدير التطورات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والسياسية لأوروبا في العصور الوسطى لثقافتنا الحالية وتاريخ العالم الحديث.
  4. لفهم تأثير الماضي على الأحداث والمشكلات المعاصرة ، أو بعبارة أخرى ، تطوير & quot؛ العقلية التاريخية. & quot

مخرجات التعلم العامة للطالب:

بالإضافة إلى المزيد من الأهداف المتعلقة بالمحتوى الموضحة أعلاه ، تحتوي هذه الدورة على بعض أهداف التعلم الليبرالي العامة. من المتوقع أن يساعد إكمال هذه الدورة بنجاح في تحسين قدرتك

  1. لإدارة المعلومات ، والتي تتضمن فرز البيانات وترتيب البيانات حسب الأهمية وتوليف الحقائق والمفاهيم والمبادئ.
  2. لفهم واستخدام مبادئ التنظيم أو المفاهيم الأساسية التي يمكن تقييم البيانات المتنوعة على أساسها.
  3. للتمييز بين الحقائق والآراء والاستنتاجات.
  4. لتأطير الأسئلة من أجل توضيح مشكلة أو موضوع أو قضية بشكل أكثر وضوحًا.
  5. لمقارنة ومقارنة المزايا النسبية للحجج والتفسيرات المتعارضة ، والتنقل بين النقاط الرئيسية لكل موقف.
  6. لتنظيم أفكارك وإيصالها بوضوح ودقة في شكل مكتوب وعروض تقديمية شفوية.
  7. للحصول على ممارسة في اختيار وتقديم المعلومات والحجج في بيئة مقيدة ، لا سيما قيود الوقت في الامتحانات.

ثالثا. المتطلبات العامة

1. قراءات:

تهدف القراءات المطلوبة إلى تزويدك بمعلومات واقعية وخلفية مهمة قبل الفصل الدراسي واستخدامها كمراجعة وأعمال مرجعية بعد ذلك. قبل الفصل ، سوف تقرأ الفصول أو الصفحات المخصصة وفقًا لجدول الحصص. لن يتم تغطية جميع الموضوعات في الكتب في الفصل ، لكنك مسؤول عنها في الامتحان وفي المناقشة الصفية.

خاصة في كتاب القراءات الخاص بك ، يجب عليك تدوين الملاحظات في الهوامش أو دفتر الملاحظات ، ووضع خط تحت العبارات الرئيسية ، وإبراز المقاطع المهمة ، و / أو وضع تعليقات توضيحية على التفاصيل الأساسية من أجل الاستعداد بشكل أفضل لمناقشة الفصل الدراسي.

إذا لزم الأمر ، قد يعطي المدرب الإختبارات لاختبار قراءتك وفهمك للنصوص ، أو تقييم نسختك من النص للحصول على درجة اختبار في تحضيراتك.

2. المشاركة في الفصل والحضور:

المشاركة والحضور ضروريان لأن المحاضرة والمناقشة توفران الأساسيات لتحقيق أهداف وغايات الفصل. وبالتالي فإن جزءًا من درجتك (حوالي 20٪) سيعتمد على أدائك في الفصل. أنت مطالب بحضور كل فصل ، والوصول في الوقت المحدد ، والبقاء منتبهًا ، والرد على الأسئلة ، وطرح الأسئلة والمشاركة في أي مشاريع داخل الفصل.

يمكن تسجيل الفصول بإذن من المعلم لاستخدامها للدراسة والمراجعة فقط. يجب محو الأشرطة بعد الامتحانات.

سيحضر المدرب بانتظام. قد يتم إعفاء الغياب بسبب أنشطة الكلية أو الطوارئ أو المرض الممتد من قبل مسؤول الكلية المناسب. حالات الغياب الأخرى بدون عذر وستؤدي إلى خفض جزء المشاركة في الفصل من درجتك. بعد أي غياب ، أنت مسؤول عن تعويض العمل الفائت أو طلب توزيعات ومهام عادت بالفعل أو استعارة ملاحظات من طلاب آخرين. سواء كان الغياب معذورًا أم لا ، لا يمكنك الحصول على درجة أعلى من النسبة المئوية للفصول الدراسية.

يجب على جميع الطلاب الذين يعانون من إعاقة في التعلم و / أو إعاقة جسدية و / أو أي عائق آخر محتمل لمشاركة الفصل والمتطلبات تحديد موعد مع المدرب خلال الأسبوع الأول من الفصل لمناقشة التسهيلات المتاحة.

إذا فاتك أحد الاختبارات ، فاتصل بالمعلم في أقرب وقت ممكن. لا يجوز لك إجراء الاختبار الفائت إلا وفقًا لتقدير المدرب. قد يكون الامتحان التجميلي في شكل امتحان شفهي.

إذا اضطررت في وقت ما خلال الفصل الدراسي إلى التوقف عن الدورة ، بسبب الأداء الضعيف أو المرض أو أي سبب آخر ، فتأكد من اتباع الإجراءات المناسبة للانسحاب.

3. متطلبات أخرى

اثنين الامتحانات، بما في ذلك إمتحان نهائي على النحو المحدد خلال أسبوع النهائيات.

سيكون لديك عدة مناقشة / مشاريع داخل الفصلبشكل متقطع خلال الفصل الدراسي. قد يتم تقييمك أيضًا من خلال اختبارات قصيرة أو تقارير مكتوبة يتم إجراؤها في الفصل أو بعد الفصل ، إما بشكل فردي أو في مجموعات ، تتراوح قيمتها بين 10 و 50 نقطة لكل منهما.

يجب عليك دائمًا قراءة المواد المناسبة قبل الفصل الدراسي (كما هو مدرج في جدول الفصل الدراسي ، القسم السابع ، أو تم تعيينه بطريقة أخرى بواسطة المعلم) وكن مستعدًا للمناقشة و / أو الكتابة عنها مع المعلم أو في مجموعات صغيرة.

قد تكون الاختبارات القصيرة أو التقارير المكتوبة مطلوبة أيضًا لتقييم فهم عروض الفيديو. لن يحصل الطلاب الذين تغيبوا بدون عذر على أي رصيد مقابل مقاطع الفيديو / المشروع / المناقشة. يمكن للطلاب الذين غابوا بعذر أن يعدوا تقريرًا قصيرًا ، بعد التشاور مع المدرب.

سيكون لديك العديد من المهام الكتابية ، كما هو موضح في المنهج المكتوب.

رابعا. درجات:

تكسب درجتك من خلال العمل المنجز في هذه الدورة.

لحمايتك ، في حالة وجود أخطاء في التسجيل ، يجب عليك الاحتفاظ بنسخ من جميع الاختبارات والواجبات حتى تتلقى إشعارًا بدرجاتك.

  • 10-20 لكل اختبار أو عرض تقديمي في الفصل ، وتقرير مشروع / مناقشة و / أو تقييم نصي.
  • 10 لكل ورقة انعكاس 50 للكتب الورقية 100 للورقة الرئيسية.
  • 75 لكل امتحان نصفي ، و 100 للنهائي.
  • 120 لأداء فصلك والحضور.

4. المشاريع في فئتها:

سيكون لديك العديد من المناقشات / المشاريع داخل الفصل ، بشكل متقطع خلال الفصل الدراسي. كما هو الحال دائمًا ، يُطلب منك قراءة المواد المناسبة قبل الفصل الدراسي (كما هو مدرج في جدول الفصل ، أو تم تعيينه بواسطة المدرسين بطريقة أخرى) وأن تكون مستعدًا للمناقشة و / أو الكتابة عنها مع المعلمين أو في مجموعات صغيرة. لن يحصل الطلاب الذين تغيبوا بدون عذر على أي رصيد مقابل مقاطع الفيديو / المشروع / المناقشة.
يمكن للطلاب الذين غابوا بعذر أن يعدوا تقريرًا قصيرًا ، بعد التشاور مع المعلمين.

قد يتم تقييمك من خلال اختبارات قصيرة أو تقارير مكتوبة يتم إجراؤها في الفصل أو بعد الفصل ، سواء بشكل فردي أو في مجموعات ، تتراوح قيمتها بين 10 و 20 نقطة لكل منهما.

ج- السرقة الأدبية:

يعتبر الانتحال في المهام الكتابية خرقًا خطيرًا للأمانة الأكاديمية المتوقعة. لمزيد من المعلومات انظر ، honesty.html

هاء - العرض:

سواء من أجل الممارسة في اتباع المبادئ التوجيهية وتسهيل الاتساق في الدرجات ، يجب أن تكون الأوراق موحدة في المظهر. يجب أن يكون لكل مهمة تقوم بتسليمها صفحة غلاف تحمل اسمك ، ولكن لا يجب أن يظهر اسمك في الصفحات اللاحقة. لمزيد من المعلومات ، خاصة حول الاقتباسات والاستشهادات ، راجع Present.html. للحصول على معلومات حول Turabian / Chicago Manual of Style citation ، راجع citation.html.

و. التقييم:

سيقوم المعلم بتقدير مهامك المكتوبة بناءً على تقييمه لمدى اتباعك للتعليمات المتعلقة بالمحتوى والعرض التقديمي.

لمزيد من المعلومات حول تصنيف أوراقك ، راجع التقييم.

روابط لمواقع العصور الوسطى الأخرى:

مصادر طبية عامة:

استخدم هذه المواقع للعثور على روابط لمعلومات ومصادر حول العصور الوسطى.

المصادر التاريخية والآداب:

استخدم هذه المواقع للعثور على ترجمات لقراءات المصدر الأساسي من العصور الوسطى.


تاريخ كامبريدج للأدب الإنجليزي في العصور الوسطى

تم الاستشهاد بهذا الكتاب من قبل المنشورات التالية. يتم إنشاء هذه القائمة بناءً على البيانات المقدمة من CrossRef.
  • الناشر: مطبعة جامعة كامبريدج
  • تاريخ النشر على الإنترنت: مارس 2008
  • سنة النشر المطبوعة: 1999
  • رقم ISBN على الإنترنت: 9781139053624
  • DOI: https://doi.org/10.1017/CHOL9780521444200
  • المواضيع: الأدب ، دراسات المنطقة ، التاريخ البريطاني: الاهتمام العام ، الأدب الأوروبي ، الأدب الأنجلو سكسوني والعصور الوسطى ، الدراسات الأوروبية
  • السلسلة: تاريخ كامبريدج الجديد للأدب الإنجليزي
  • المجموعة: تاريخ كامبريدج - الأدب

أرسل بريدًا إلكترونيًا إلى أمين المكتبة أو المسؤول للتوصية بإضافة هذا الكتاب إلى مجموعة مؤسستك & # x27s.

شرح الكتاب

كان هذا أول تاريخ شامل للأدب الإنجليزي في العصور الوسطى منذ ما يقرب من قرن. يقدم ثلاثة وثلاثون مساهمًا متميزًا سردًا تعاونيًا للأدب الذي تم تأليفه أو نقله في إنجلترا وويلز وأيرلندا واسكتلندا بين الفتح النورماندي وموت هنري الثامن في عام 1547. يتكون المجلد من خمسة أقسام: "بعد الفتح النورماندي" الكتابة في "الإنتاج المؤسسي" للجزر البريطانية "بعد الموت الأسود" و "قبل الإصلاح". يوفر معلومات حول مجموعة واسعة من النصوص الأدبية وظروف إنتاجها واستقبالها ، والتي ستخدم كل من المتخصصين والقراء العامين ، وتحتوي أيضًا على التسلسل الزمني ، والببليوغرافيا الكاملة والفهرس التفصيلي. يقدم هذا الكتاب سردًا شاملاً وحيويًا لآداب العصور الوسطى التي أعيد تشكيلها بشكل جذري في تيودور إنجلترا. وبالتالي ستثبت أنها قراءة أساسية لعلماء عصر النهضة وكذلك علماء العصور الوسطى ، وللمؤرخين وكذلك المتخصصين في الأدب.

المراجعات

"على عكس العديد من التواريخ الأدبية السابقة ، ستتم قراءة هذا ... تاريخ ديفيد والاس هو عمل العديد من المساهمين الموهوبين ، ومحرر ماهر ، ودار نشر تستثمر مواردها كما تفعل الصحافة العظيمة فقط."

"... انتهز العديد من المساهمين فرصتهم لإعادة تنظيم مجالات محو الأمية في الجزر البريطانية بأصالة كبيرة وتعلم ... مشروع حداثي مذهل".

المصدر: الملحق الأدبي للتايمز

يوفر تاريخ كامبريدج للأدب الإنجليزي في العصور الوسطى مجموعة هائلة من الأدوات لناقد أدب القرون الوسطى ... إن الحضور التحريري غير المزعج الذي يسمح للفصول ذات الأساليب المتباينة على نطاق واسع هو انعكاس مفيد وناضج لمواءمة التعددية المطلوبة لقراءة ذكية للقرون الوسطى الأدب ... هذا منشور علمي ومثقّف.

"ليس فقط تاريخًا جديدًا حقًا للأدب الإنجليزي في العصور الوسطى ، ولكنه أيضًا مثال نموذجي للتاريخ الأدبي في عصر ما بعد الحداثة".

ياسوناري تاكادا - جامعة طوكيو ، كومابا

"تاريخ كامبردج للأدب الإنجليزي في العصور الوسطى هو إعادة تقييم ممتازة طال انتظارها ، والتي تكمل نقلة نوعية في دراسة الأدب الإنجليزي في العصور الوسطى. فهو يجمع ويستجيب للتطورات في الميدان على مدى السنوات العشرين الماضية ، ويصوغها في كل متماسك. عمل رائد في مجال دراسات العصور الوسطى ، وهو أيضًا تجربة قراءة رائعة ومجزية للغاية ، يجب أن يشاركها الجميع في هذا التخصص.

Jörg Fichte - Eberhard-Karls-Universität ، توبنغن

"تاريخ كامبردج للأدب الإنجليزي في العصور الوسطى هو إعادة تقييم ممتازة طال انتظارها ، والتي تكمل نقلة نوعية في دراسة الأدب الإنجليزي في العصور الوسطى. فهو يجمع ويستجيب للتطورات في الميدان على مدى السنوات العشرين الماضية ، ويصوغها في كل متماسك. عمل رائد في مجال دراسات العصور الوسطى ، وهو أيضًا تجربة قراءة رائعة ومجزية للغاية ، يجب أن يشاركها الجميع في هذا التخصص.


10 أعمال كلاسيكية لأدب العصور الوسطى يجب على الجميع قراءتها

قل & # 8216 أدب العصور الوسطى & # 8217 وسوف تتبادر إلى الذهن بعض الأسماء: جيفري تشوسر ، دانتي ، المؤلف المجهول لـ بياولف. ولكن من أين يبدأ المرء في استكشاف العالم الرائع والملون للكتابة في العصور الوسطى؟ فيما يلي توصياتنا العشر ، والتي تعطي إحساسًا بالمجموعة الغنية من أدب العصور الوسطى.

بدلاً من ترتيب هذه القائمة على أنها & # 8216 الأسوأ للأفضل & # 8217 ومحاولة إعلان & # 8216 أفضل عمل من أدب العصور الوسطى & # 8217 ، تجنبنا وضع هذه الكتب العشرة في أي ترتيب تفضيلي. لا يزال ، لا شك أن القراء لديهم مفضلاتهم. ما هو أفضل كتاب في العصور الوسطى مقابل نقودك؟

1. دانتي ، الكوميديا ​​الإلهية.

تم تأليف Dante & # 8217s في أوائل القرن الرابع عشر الكوميديا ​​الإلهية عبارة عن ثلاثية من القصائد تصور رحلة الشاعر من الجحيم (نار كبيرة) عبر المطهر (المطهر) الى الجنة (باراديسو) ، بتوجيه من زميله الشاعر فيرجيل. يضم بحيرات من القذارة والشياطين الغازية ، وهو أكثر متعة مما قد يوحي به موضوعه اللاهوتي ، وقد أثر على مجموعة كاملة من الشعراء اللاحقين ، وخاصة T. S. Eliot و Ezra Pound. حتى أنه أطلق على & # 8216 الإنجيل الخامس & # 8217 ، لذا يوضح دانتي بشكل واضح وفعال نظرة القرون الوسطى للمسيحية.

2 - جيفري تشوسر ، حكايات كانتربري.

قال جون درايدن أن تشوسر & # 8217s أعظم ما أبدع احتوى على & # 8216 God & # 8217s الكثير & # 8217 ، وبالفعل ، يبدو أن كل حياة الإنسان (في العصور الوسطى) موجودة هنا ، بين الحجاج المسافرين من ساوثوارك في لندن إلى كانتربري لزيارة ضريح توماس بيكيت في الكاتدرائية. في طريقهم ، من المعروف أن المسافرين يأخذونها بدورهم لرواية القصص ، وكثير منها مقتبس من مصادر أدبية موجودة.

من بين الأحداث البارزة حكاية Miller & # 8217s (حول طالب يحاول التخلص منها مع رجل أكبر سنًا وزوجة شابة # 8217 و # 8211 العديد من الكاهن الضار) ، وحكاية الراهبة # 8217s & # 8217s (حكاية وحش صغيرة رائعة تتميز الحيوانات الناطقة) ، وحكاية الفارس (عن رجلين في الحب مع نفس المرأة & # 8211 التي استخدمها لاحقًا ويليام شكسبير وجون فليتشر كمصدر لمسرحيتهم ، القربان النبيلان). نناقش بعضًا من الأفضل حكايات كانتربري بمزيد من التفصيل في منشور منفصل.

الإصدار الموصى به: إنه & # 8217s يستحق قراءة Chaucer في اللغة الإنجليزية الوسطى الأصلية ، والإصدار الرائع من أعمال Chaucer & # 8217s المجمعة ، The Riverside Chaucer: أعيد إصداره بمقدمة جديدة بقلم كريستوفر كانون، يحتوي على بعض الملاحظات والمذكرات المفيدة للغاية.

3 - مارجري كيمبي ، كتاب مارجري كيمبي.

لأكثر من نصف ألف عام ، ضاع هذا الكتاب ، ولم تتم إعادة اكتشاف المخطوطة إلا في عام 1934. إنه سرد رائع لحياة المرأة في إنجلترا في العصور الوسطى. حتى أنه تم تسميته بالسيرة الذاتية الأولى المكتوبة باللغة & # 8211 على الرغم من أن وضعها كسيرة ذاتية حقيقية قد تم التشكيك فيه.

4 - ماركو بولو ، يسافر.

Marco Polo, who recently got his own TV series, was an Italian traveller who was born in 1254. He dictated stories of his travels throughout Europe and Asia to a cellmate after he was imprisoned during a war between Venice and Genoa, and the Travels ولد. It became, by medieval standards, a bestseller, 150 years before the invention of the first modern printing press.

His account of his adventures sometimes has to be taken with a pinch of salt and is sometimes a little dull and slow-moving, but is a valuable insight into the medieval world (and Polo probably saw more of the world than anyone else living at the time). It’s one of the finest medieval books out there, for sheer breadth of geographical coverage!

5. Geoffrey of Monmouth, تاريخ ملوك بريطانيا.

Among other things, this chronicle, written in Latin in the twelfth century by a Welsh monk, popularised the story of King Arthur. Like Polo’s Travels it was a bestseller and is one of most exciting medieval books in existence. And like some other popular ‘histories’ of the time, such as the fascinating Vinland sagas, the line between ‘history’ and ‘fiction’ was something drawn rather vaguely.

Geoffrey’s account of the legendary king contains the first appearance of many of the iconic features of the Arthurian legend, including the wizard Merlin. (The nineteenth-century French scholar Gaston Paris suggested that Geoffrey changed the Welsh Myrddin to Merlin to avoid resemblance to the Latin merda, ‘faeces’.)

6. Anonymous, The Mabinogion.

This collection of eleven tales constitutes the first substantial prose work written in Britain. It was composed in the twelfth and thirteenth centuries by unknown Welsh monks, who wrote down earlier oral tales about love, war, and heroism. They are important in offering an alternative view of ancient Britain to the one presented in Arthurian legend.

7. Anonymous, بياولف.

Is this the greatest English poem of the medieval era? It’s certainly one of the first. As we’ve discussed in our detailed summary of بياولف, this poem is part of a rich literary narrative tradition that encompasses Tolkien’s The Hobbit, the story of St George and the dragon, and even Lewis Carroll’s ‘Jabberwocky’.

It chronicles the hero’s exploits, notably his slaying of the monster Grendel – actually only the first of three monsters Beowulf has to vanquish. Perfect fireside reading, and an archetypal work of English literature, composed when the notion of ‘England’ itself was only just beginning to emerge.

Recommended edition: now sadly out of print, but available second-hand, this Norton Critical Edition includes Seamus Heaney’s acclaimed translation of the poem along with invaluable background information and a selection of critical essays on the poem: Beowulf: Verse Translation: A Verse Translation (Norton Critical Editions) by Heaney, Seamus New edition (2002).

8. Anonymous, The Nibelungenlied.

This long Germanic poem has been called ‘the German الإلياذة‘, such is its centrality to German culture. يحب بياولف (another Germanic story), the poem focuses on a dragon-slayer, Siegfried. Following his death, his wife avenges him. The poem inspired Wagner’s Ring Cycle and is one of the great epic poems in medieval European literature.

9. Omar Khayyám, ال Rubáiyát.

Meaning ‘quatrains’, the Rubáiyát is an extraordinary work by an extraordinary figure: Khayyám (1048-1131) was a Persian poet, philosopher, astronomer, and mathematician – a ‘Renaissance man’ four centuries before the Renaissance even came into being.

Recommended edition: the Rubáiyát is a great long poem of Arabian love and mysticism, translated into English by Victorian poet Edward FitzGerald, whose edition is available (in a very affordable edition) as The Rubáiyát of Omar Khayyám (Wordsworth Classics).

10. Anonymous, Sir Gawain and the Green Knight.

This long Arthurian poem was composed by a poet roughly contemporary with Chaucer, who lived in a different part of England from the author of حكايات كانتربري (probably the West Midlands or the North West of England).

The poem focuses on King Arthur’s nephew, the young Sir Gawain, who accepts the challenged issued by the mysterious Green Knight who arrives at Camelot during the New Year’s celebrations. Gawain can cut off the Green Knight’s head, on condition that he honour the other side of the bargain and allow the Green Knight to return the favour the following year, at the Green Chapel.

But when Gawain beheads the stranger, things do not go quite as planned, and the Knight survives. Will Gawain honour his pledge? This is perhaps the greatest story in all of medieval literature, told in lively alliterative verse and full of action, colour (especially, as you’ll have guessed, green), and interesting moral questions.

The same poet probably also composed the long elegy for a dead child, لؤلؤة, as well as two poems about Christian virtues, Cleanness و Patience.

All four poems are available as Sir Gawain And The Green Knight/Pearl/Cleanness/Patience (Everyman’s Library (Paper)). This is the edition we recommend, because – unlike most modern editions of Sir Gawain and the Green Knight, the Everyman edition reprints the poem in the original Middle English (and helpful footnotes summarising what is going on in each part of the poem, which make things easier to follow). There have been good translations by J. R. R. Tolkien and Simon Armitage, among others, but these are no substitute for experiencing the poem in its original language.

In this list we’ve tried to offer a range of texts from different genres (poetry, travel writing, prose romances), to give a sense of the sheer variety of the medieval writing that has survived. Continue your medieval odyssey with our facts about Geoffrey Chaucer and read ten short medieval English poems here.

The author of this article, Dr Oliver Tearle, is a literary critic and lecturer in English at Loughborough University. He is the author of, among others, The Secret Library: A Book-Lovers’ Journey Through Curiosities of History و The Great War, The Waste Land and the Modernist Long Poem.

Image (top): Portrait of Geoffrey Chaucer by Thomas Hoccleve (modified, 2012), Wikimedia Commons. Image (middle): Wiglaf speaking to Beowulf after his battle with the dragon by Henrietta Elizabeth Marshall, 1908, Wikimedia Commons, public domain. Image (bottom): Sir Gawain and the Green Knight (author unknown, late fourteenth century), Wikimedia Commons.


How Much Will This Homeschool History Through Literature Cost Our Family?

Homeschooling families are budget conscious, but the Beautiful Feet Books programs aren’t a deal breaker. The Medieval History Pack that we received sells for $209.95 plus free shipping. (a significant discount from the retail value of $256)

The books will soon become family favorites, and can be used for more than one student. The World Map is consumable,($9.95) so you’d probably need to buy a new copy for younger students coming up through the ranks.


Anonymity

A notable amount of medieval literature is anonymous. This is not only due to the lack of documents from a period, but also due to an interpretation of the author's role that differs considerably from the romantic interpretation of the term in use today. Medieval authors were often overawed by the classical writers and the Church Fathers and tended to re-tell and embellish stories they had heard or read rather than invent new stories. And even when they did, they often claimed to be handing down something from an auctor instead. From this point of view, the names of the individual authors seemed much less important, and therefore many important works were never attributed to any specific person.


A Literature Approach to Medieval History

Beautiful Feet offers two different guides for the study of Medieval History using real books. Medieval History: A Literature Approach is written for grades 5 through 8 while Medieval Reformation and Renaissance History is for grades 9 through 12. Both guides cover the time period from the fall of Rome through the early 1500s.

There is quite a bit of overlap with the two guides both using Genevieve Foster's The World of Columbus and Sons, James Daugherty’s Magna Charta, and Geraldine McCaughrean’s version of One Thousand and One Arabian Nights along with different versions of Beowulf, Joan of Arc, و حكايات كانتربري. While you might use both guides with students working at different levels simultaneously, it is important to note that the guides do not line up very often to cover the same topics at the same time this does happen occasionally, and both studies are chronological but you will rarely be reading and discussing the same books at exactly the same time.

Each study uses a core resource book or “spine” to ensure thorough coverage. For the younger level, the core book is The European World by Barbara Hanawalt. Along with this and the books I’ve already listed, the study for younger students uses a number of other books such as مغامرات روبن هود by Roger Lancelyn Green, قلعة by David Macaulay, Morning Star of the Reformation by Andy Thompson, and The Trumpeter of Krakow by Eric P. Kelly.

At the older level, the core book is National Geographic’s Medieval World. Rather than having students read a large number of books, this guide has students read selections from an anthology titled Medieval Literature in Translation along with the six books already mentioned and رؤساء الاسكتلنديين by Jane Porter.

Both of these guides are relatively recent publications, and they feature the colorful new format typical of most of Beautiful Feet’s newer guides. They also incorporate hands-on activities and projects and many website for both additional information and activities. Hands-on activities such as creating your own medieval manuscript will often require additional resources and a significant amount of time. Some activities such as writing a medieval ballad and performing it just require time. Other activities such as adding pictures to a timeline are relatively simple. Map work also receives serious attention with numerous assignments.

Students create a notebook for their vocabulary words and definitions as well as their answers to comprehension questions. However, they also create a portfolio of their best work—reports, projects such as the medieval manuscript, photos, poems, etc. Recognizing that we live in the digital age, the guide suggests that the “portfolio can be a dedicated notebook, a website or blog—whatever medium the student feels most comfortable using.”

At the younger level, parents should be reading aloud with fifth and sixth graders while seventh and eighth graders might do more independent reading. Each family will need to figure out the best balance in this regard. Many of the questions lend themselves to discussion rather than written work, and some questions might serve as essay topics. Parents will need to determine how to use the various questions. Answer keys are at the back of each book.

With 35 lessons in each guide, they should each take a full school year to complete if you try to use one lesson per week. Lessons are presented by weeks rather than by days. This means that parents have to select and assign activities. For this reason, I think the downloadable versions of these guides are likely to be most useful. Parents can copy and paste assignments from the guide to a student assignment sheet, arranging them into a daily schedule if need be.

Additional books that students might read are recommended at the end of each lesson most weeks, but I suspect that most students will have plenty to read between the required books and internet source material.

Both studies have an occasional Protestant slant. The inclusion of The Morning Star of the Reformation at the younger level and suggested internet resources at the upper level present a decidedly Protestant version of the life of John Wycliffe. Treatment of Martin Luther and the Reformation in general is generally through a Protestant lens.

Most of the books used in both studies are more religiously neutral even though they cover religious events.

While there are no tests for these studies, this approach to learning tends to be very effective for long term retention since students usually become very engaged with the stories. Discussing and writing essay type responses and reports coupled with the internet and hands-on activities provide multi-sensory learning opportunities that help students assimilate the information and process it at a deeper level than when they simply read a textbook memorize information and repeat it on a test.

Beautiful Feet sells the guides by themselves as well as packages with each guide plus the required books for each level. Beautiful Feet publishes a timeline package that was designed to work with an earlier Medieval History guide which has been entirely replaced by these two guides. While it does not align exactly with either of these guides, it is still helpful and is included in the lower level package. Note that the upper level guide is available only as a downloadable file as I write this review, although Beautiful Feet has plans for a print edition in the future.

Pricing Information

When prices appear, please keep in mind that they are subject to change. Click on links where available to verify price accuracy.

Click on the links below to purchase through our affiliate links to help support this website.
Grades 5-8 Guide - print version
Grades 5-8 Guide - digital version
Grades 5-8 Pack


شاهد الفيديو: قصة فولتير مع أحد النقاد أشهر هجاء في تاريخ الأدب الفرنسي (شهر اكتوبر 2021).